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          【中文期刊】 张馨  邵子杰  等 《现代医院》 2024年24卷11期 1738-1741页

          【摘要】 在"破四唯"的职称制度改革背景下,科学、系统、全面的医疗业绩评价指标体系是建设医疗人才队伍的需要,也是职称评聘工作的重要依据.文章根据肿瘤专科医院实际情况分专业系统构建了医师竞聘高级职称医疗业绩评价指标体系,该指标体系由6项一级指标、18项...

          【关键词】 职称评聘医疗业绩评价指标体系

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          【中文期刊】 罗琳  梁旭  《中国循证医学杂志》 2010年10卷5期 631-633页ISTICPKUCSCD

          【摘要】 目的 探讨卫生专业技术职务评聘的指标及机制.方法 收集华西医院获得高级职称员工的资料及历年高级职称评审文件,总结分析卫生专业技术职务评聘的主要指标及机制现状.结果 2003~2009年四川大学华西医院共有400名员工获得高级职称.评价指标包...

          【关键词】 卫生专业技术职务评聘指标评聘机制

          浏览:269 被引:30 下载:173
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          【中文期刊】 卢永平  王军  《中国社区医师》 2019年35卷6期 182-183,185页

          【摘要】 目的:尽快建立专门针对全科医生的职称评聘制度和指标体系是健全全科医学人才培养与发展激励机制的重点.现有临床医学专业技术资格评审制度既不能有效地评估临床能力和工作业绩,也不适用于基层全科医生职称评聘.英国2004年引入基层医疗服务的"质量与效...

          【关键词】 全科医生职称评聘QOF

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          【中文期刊】 郭文英  《中国医学装备》 2013年10卷3期 72-74页ISTIC

          【摘要】 目的:依据全面、科学的聘任考核标准,建立卫生院校专业技术职务评聘分开指标体系.方法:制定考核标准,采取竞争择优的方法,建立专任教师和实验教师专业技术职务聘任考核的指标体系.结果:实施评聘分开的3级结构指标体系,对各级教师在育人、教学、教研、...

          【关键词】 专业技术职务评聘分开指标体系

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          【中文期刊】 方秀男  汤凤香  等 《河北北方学院学报(自然科学版)》 2025年41卷1期 5-10页

          【摘要】 对多总体综合评价的背景及研究方法进行了简要的介绍,提出了基于Anova确定AHP中判断矩阵的新方法.首先对Anova法和AHP法进行了简要的介绍;接下来通过高校教师职称评聘问题,提出了利用Anova法中的显著性水平衡量指标重要性程度的新方法...

          【关键词】 多总体多指标综合评价方差分析

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          【中文期刊】 阙然  朱宴玉  《中国卫生产业》 2025年22卷3期 48-52页

          【摘要】 本文以某三级甲等专科医院对其专业技术职务聘任评价方式方法实施改革的工作实践为切入点,阐述了高级专业技术职务聘任准入制评价指标体系的多维度建立健全过程,介绍了实施改革后的专业技术职务竞聘流程,分析了新评价体系在人才选拔中的具体实施路径,探讨了...

          【关键词】 公立医院医院管理专业技术职务

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          【中文期刊】 杨婷  《中国卫生产业》 2024年21卷19期 104-107页

          【摘要】 公卫机构职称评聘制度中存在许多缺陷与问题,并没有真正发挥出其所具有的作用与价值.该文要全面分析卫生技术职称评聘制度的运行现状,针对当前存在的评价机制陈旧、评价脱节、职称终身制等问题,提出完善医院科室两级岗位设置、完善评聘一体评价指标、落实差...

          【关键词】 公共卫生机构卫生技术职称职称评聘制度

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          【中文期刊】 王宇恺  林建潮  等 《中国农村卫生》 2023年15卷11期 14-17页

          【摘要】 2018年起,浙江省卫生高级职称评审权限下放,实行单位自主评聘,经过五年实践,绍兴第二医院医共体在自主评聘的过程中,从评聘程序、评分指标设置、专家组评议指标内容等多方面不断强化自主评聘体系构建,完善量化评分考核指标,建立起有利于医院岗位设置...

          【关键词】 县域医共体高级职称自主评聘

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          【中文期刊】 刘艳阳  田海萍  等 《内蒙古医科大学学报》 2022年44卷4期 446-448页ISTIC

          【摘要】 建立科学、高效、信息化、规范化的教学质量监控评价体系,同时把评价结果同临床教师的职称评聘、绩效考核、评优评先相关联,以教学检测指标为抓手充分体现教学工作在附属医院的重要性,提高临床教师的带教积极性,最终达到提高教学质量的目的.

          【关键词】 附属医院临床实践教学教学质量

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          【中文期刊】 柯欣彤  林新表  等 《温州医科大学学报》 2022年52卷12期 1026-1029页ISTICCA

          【摘要】 在破"五唯"背景下,探索专业技术人员职称制度改革成为中国高校的重要课题.温州医科大学根据政策文件精神,立足校情,结合实际,围绕六个创新点,探索深化职称制度改革.一是坚持党建引领职称工作,完善党管人才新格局;二是强化分类评价导向,构建符合学科...

          【关键词】 破"五唯"高等学校教师职务评聘

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