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【中文期刊】 任晓阳 朱姣 等 《中国医学教育技术》 2025年39卷1期 29-32页
【摘要】 目的 探讨生成式人工智能在诊断学问诊教学中的应用效果.方法 选择西安交通大学医学部2019级临床医学专业学生为研究对象,随机选择2个小班分别作为对照组(n=50)和试验组(n=50).试验组采用Claude 2构建人工智能问诊模型,对照组采...
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【中文期刊】 陈锦团 骆云丰 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 1-4页
【摘要】 诊断学是打开临床医学的一把钥匙,学习该课程是医学生培养医者仁心的重要环节,其线上实践教学存在挑战性.使诊断学教学与课程思政同向同行,形成协同效应,亦是其教学的重点与难点.文章从诊断学实践教学的特点出发,从思政与课程融合教学特色、思政教育融入...
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【中文期刊】 关徐涛 刘岷 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷3期 15-18页
【摘要】 新型冠状病毒感染疫情期间,多所高校由在校教学改为线上教学.为应对授课方式与环境变化,结合线上教学与诊断学的学科特点,采用基于导学互动的叠加式教育(BOPPPS)模式.BOPPPS教学模式是以学生为中心、以问题为指引、以参与讨论式学习为形式,...
【关键词】 BOPPPS教学模式；线上教学；诊断学；
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【中文期刊】 迟蕾 左欣 等 《黑龙江医学》 2025年49卷5期 607-609页
【摘要】 目的:研究思维导图结合3D body软件在神经定位诊断学教学中的应用效果,探索思维导图结合3D body软件思维可视化教学模式改革新思路.方法:选取黑龙江中医药大学87名2016级康复治疗学本科生和90名2017级针灸推拿学本科生作为研究对...
- 概要：
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【中文期刊】 关徐涛 刘岷 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷11期 32-34,38页
【摘要】 近年来,中国对医学院校的课程思政建设提出更高要求.诊断学是医学生的重要课程之一,对于提高学生的技能及高效运用医学知识具有重要作用.因此,医学院校开展诊断学课程时,应当重视课程思政建设.此文以诊断学课程思政教学为基础,融合导学互动的加式教育(...
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【中文期刊】 陈典熹 王禹杰 等 《智慧健康》 2024年10卷13期 41-44页
【摘要】 人工智能技术已经在人类生活中普遍应用,在医疗行业内也应用广泛.针对医学本科生的临床教学,本文提出了人工智能在早期临床教学、诊断学教学、临床思维能力培养等方面的运用,并拓展了一些可以运用于未来教学中的技术方向.在已有技术的基础上,本文提出了一...
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【中文期刊】 纵单单 罗俊 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷2期 19-24页
【摘要】 目的 探索"基于案例的综合讨论"教学模式在诊断学教学及临床思维培养中的应用.方法 在中南大学湘雅二医院2017级临床医学八年制的诊断学教学中采用"基于案例的综合讨论"教学,以34名以学生为调查对象,采用无记名问卷调查对基于案例的综合讨论教学...
- 概要：
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【中文期刊】 马丽娜 张乃丽 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷20期 14-18页
【摘要】 课程思政是思政教育的重要环节,是实现"立德树人"根本任务的重要举措.医学是关乎生命和人民健康的学科,为提升未来医生岗位胜任能力,加强医学生职业道德素养,医学课程思政教学改革势在必行.诊断学是运用医学基础理论、基础知识和基本技能对疾病进行诊断...
- 概要：
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【中文期刊】 柯红红 李金轶 等 《微创医学》 2023年18卷2期 250-252,275页
【摘要】 目的 探讨体格检查微视频在诊断学线上线下混合式教学中的应用效果.方法 选取2022年2-7月在教学中的2019级临床医学专业2个班级,按班级分为对照组和研究组.对照组采用传统教学法,研究组采用微视频结合线上线下混合式教学法,比较两组的考核成...
- 概要：
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【中文期刊】 高鑫 潘敏 等 《卫生职业教育》 2023年41卷1期 41-44页
【摘要】 目的 探索线上线下混合式教学法应用于高职首届面向社会扩招的临床医学专业学生中的教学效果.方法 以诊断学课程为例,基于ClassIn直播软件开展线上理实一体化直播教学,并结合线下回看和学用结合实训教学及融入抗疫精神等思政元素.结果 学生能掌握...
【关键词】 线上线下混合式教学法；高职；诊断学；
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