检索历史 清除

【中文期刊】 金云刚 吴明辉  等 《中西医结合心血管病电子杂志》 2019年7卷19期 24页

【摘要】 就当前我国社区全科医生的诊治状态来判断,绝大多数医生都不愿意接诊外科病患者,全科医生通常认为自己的医疗技能无法为患者提供足够的健康建议.这是我国当前医疗水平发展下的漏洞之一,如果不予以解决,势必会对我国的医疗水平造成冲击,对于公民的健康而言...

【关键词】 社区全科医生； 外科病； 诊断技能；

【中文期刊】 宋浩明 周琳  等 《同济大学学报（医学版）》 2013年34卷6期 130-132,137页 ISTIC

【摘要】 目的 分析在“以器官系统为中心”的教学新模式中临床诊断技能课程的教学情况.方法 针对2010年级试点班实施的“以器官系统为中心”的教学新模式,同济大学附属同济医院本着以“以学生为中心,以能力为导向”的教学理念,将临床诊断学、实验诊断学和影像...

【关键词】 诊断学； 以“器官系统为中心”课程体系； 临床技能；

【中文期刊】 郝建新  《湖北中医学院学报》 2001年3卷1期 60页 ISTIC

【摘要】 <篇首>目前，《中医诊断学》的教学内容、方法还存在一些问题，尤其在诊断技能基本功训练及学生动手能力的培养方面较为薄弱。笔者认为，《中医诊断学》的教学改革应以培养学生的诊断技能为立足点。本文试从以下几方面进行讨论。　　1　《中医诊断学》的课程性质...

【关键词】 中医诊断学； 教学改革； 技能培养；

【中文期刊】 符晓华  《湖南医学高等专科学校学报》 1999年1卷1期 33-35页 ISTIC

【摘要】 本文讨论了将鉴别式教学法引入诊断学教学中来的目的、意义及其具体方法.实践证明,该教学法切合医学生求异思维的特点,有利于增强其学习兴趣;有利于进一步充实诊断学教学内容;有利于转换学生思路,使之尽快适应临床实习的需要.

【关键词】 诊断学； 鉴别诊断技能； 鉴别式教学法；

【中文期刊】 罗颖嘉 马丽萍  等 《卫生职业教育》 2016年34卷19期 48-49页

【摘要】 分析诊断学教学存在的问题,实施课程学习、见习、实习三阶段序贯教学.第一阶段着重打好诊断学基础,后两个阶段着重于诊断技能的综合应用.开展TBL教学,使诊断学教学随着学习进程而不断深入,有助于医学生临床技能的提升.

【关键词】 诊断学； TBL； LBL；

【中文期刊】 沈华美  《医药前沿》 2014年1期 38-39页

【摘要】 目的：分析基层医院超声诊断现状，提出提高基层医院超声医师的诊断技能的办法。方法综合基层卫生院的实际情况，结合作者近20年的切身感受，阐述基层超声医师存在的问题以及超声检查在基层卫生院的重要性。结果和结论基层医院超声医师存在学历专业不对口，理...

【关键词】 基层医院； 超声； 诊断技能；

【中文期刊】 沈华连 许仕超  等 《中国卫生产业》 2012年27期 128页

【摘要】 目的 探讨分析了临床医学生诊断学技能考核理论成绩.方法 选择2011年1月-4月参加培训的临床医学生100人为研究对象,积极采用诊断技能考核培训方法,分析培训干预前后的效果.结果 经过观察,培训考试后,本组医学生在问诊、病历书写、查体、诊断...

【关键词】 医学生； 诊断学技能； 规范化培训；

【中文期刊】 李洪娟 王天芳  等 《中医教育》 2011年30卷2期 35-37,44页

【摘要】 针对以往中医诊断技能训练课程中学生技能训练不足现状,重点介绍技能实训教学改革中如何强化学生诊断技能的培训,如何按照教学规律,将训练拆分为不同阶段,每个阶段老师与学生怎样形成互动,以及怎样进行模拟临床训练等课程内容.在课程结束时我们采用教师考...

【关键词】 中医诊断学； 技能实训； 教学改革；

【中文期刊】 黄跃芬  《淮海医药》 2009年27卷3期 273-274页 CA

【摘要】 <篇首> 检体诊断学是疾病诊断的基本理论和基本方法,是医学生必须掌握的基本知识和技能,是临床医学的桥梁课程,是医学核心课程.教学上必须理论与实践并重,通过课堂教学、课间实践教学和医院临床教学(见习、实习)三部分来完成的,以达到教学大纲的要求,掌...

【关键词】 检体诊断学； 实践技能教学； 临床实训中心；

【中文期刊】 陈莉 许涛  等 《中国高等医学教育》 2008年10期 112-113页

【摘要】 如何能够提高医学生基本实践技能一直是困扰临床医学教育的一个难题.为解决这一问题,将模拟医学应用在诊断学教学的各个环节,能够培养提高医学生的各项临床技能、沟通技巧和综合诊断技能,是未来医学教育发展的主流,更是与世界医学教育接轨的必然.

【关键词】 模拟医学； 诊断学； 临床技能；