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【中文期刊】 厉松 苏茹甘 《口腔疾病防治》 2019年27卷2期 69-73页ISTIC
【摘要】 快速发展的数字化技术使正畸病例资料采集、临床诊断设计与治疗过程更为准确、全面、便捷和安全,提高了正畸医师临床工作效率.安全无创、拍摄迅速的三维颜面成像技术与数字化牙(牙合)模型的制作使正畸医生采集到精准可视化的病例资料.同时,随着影像学和计...
- 概要：
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【中文期刊】 洪虓 后军 等 《中国美容医学》 2014年23卷11期 883-885页ISTICCA
【摘要】 目的:研究细针穿吸细胞学检查对腮腺区肿块诊断及手术美学设计的应用评价.方法:对151例腮腺区肿块患者术前行细针穿吸细胞学检查,根据穿刺诊断设计手术切口及方法,术中冰冻病理诊断,并与术后常规病理诊断作对照.结果:细胞学检查定性诊断的准确率为9...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 纪燕君 《首都医药》 2010年8期 26-27页
【摘要】 目的 探讨wigglegram所包括的多因素分析对于边缘病例的拔牙诊断价值.方法 筛选正畸拔牙非拔牙边缘病例共20例.常规取口内模型,头颅定位侧位片,面像,进行Wigglegram项目分析.对治疗前后PAR指数进行配对,检验.结果 20例拔...
【关键词】 Wigglegram；正畸诊断设计；拔牙非拔牙边缘病例；
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【中文期刊】 陈卓铭 凌卫新 等 《中华物理医学与康复杂志》 2005年27卷9期 566-570页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的利用计算机的语音识别技术、智能模糊信息处理技术、多媒体技术等,设计语言障碍诊治仪ZM2.1. 方法设计基于计算机智能运算的语言障碍诊治仪ZM2.1诊断筛选题,共65题,通过患者对诊断筛选题的回答,计算机分析患者对听觉和视觉输入的理解,患...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张爱香 高海臻 等 《求医问药（学术版）》 2011年09卷12期 389-389页
【摘要】 在正畸拔牙的过程中,正确的诊断和设计治疗方案是治疗成功的前提.对于多数正畸病例来说,诊断设计的关键在于是否拔牙以及拔几颗牙和拔哪些牙.对此,各派学者都有一套自成体系的理论和临床经验,所以,即使是面对同一病例,其诊断设计也会因医生的不同而不同...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 宛慧琴 向蔓 等 《海军军医大学学报》 2025年46卷4期 504-510页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 使用多阅片者多病例(MRMC)设计评价人工智能(AI)辅助阅片影像诊断试验的临床效能,以期为影像诊断试验的临床评价提供科学依据.方法 采用影像诊断试验中广泛应用的MRMC设计,详细阐述了MRMC设计中Obuchowski-Rocket...
【关键词】 人工智能；多阅片者多病例设计；Obuchowski-Rockette法；
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【中文期刊】 欧建林 颜艺凤 等 《广东医学》 2025年46卷3期 350-356页ISTICCA
【摘要】 目的 利用柔性传感器的足底压力测量技术、计算机特征提取、机器学习开发模型,设计智能鞋跌倒风险评估系统.方法 根据人体足部生物力学,设计基于足底压力的智能鞋跌倒风险评估系统,以Berg量表 40 分为界区分高低跌倒风险组,根据弱足假说进行特征...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宗华 宇应涛 等 《中国数字医学》 2025年20卷5期 66-70,109页ISTIC
【摘要】 目的:提升医院呼吸机的故障智能诊断能力,实现故障原因快速准确定位并恢复正常运行.方法:采用故障树分析法和贝叶斯网络构建呼吸机运行可靠性模型,基于Access数据库和Foxtable软件开发具有可靠性和误报警监测抑制功能的系统模块,构建呼吸机...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 关徐涛 刘岷 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷3期 15-18页
【摘要】 新型冠状病毒感染疫情期间,多所高校由在校教学改为线上教学.为应对授课方式与环境变化,结合线上教学与诊断学的学科特点,采用基于导学互动的叠加式教育(BOPPPS)模式.BOPPPS教学模式是以学生为中心、以问题为指引、以参与讨论式学习为形式,...
【关键词】 BOPPPS教学模式；线上教学；诊断学；
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【中文期刊】 孙虹佳 姚立琼 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 119-124页
【摘要】 目的 将思政教育融入《实验诊断学》的教学,把专业知识与思政教学相结合,达到知识传授、能力培养及价值引领的目标,分析融入后的满意度.方法 选取2021 年 9 月―2022 年 12 月在兰州大学第一临床医学院参加《实验诊断学》课程学习的临床...
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