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【中文期刊】 陆文春 赵璐 《开封教育学院学报》 2015年35卷11期 53-55页
【摘要】 基于系统功能语言学“词汇语法实现语义”的观点,阐释语义、语法、词汇语法的相关理论,以及心理在实现语义方面的作用.其中,关于语法的理解和词汇语法如何实现语义的理解,主要涉及对象单位主要由词汇表征,对象联系主要由语法表征,对象系统由词汇语法共同...
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【中文期刊】 王祎晨 《新课程》 2022年32期 1-3页
【摘要】 对于第二语学习者而言,语法的学习一直都是难题,如何使得语法课堂不再枯燥成为英语教师应当考虑的问题.文本的选择语法作为教学内容的一部分,选择真实有效的文本被越来越多的学者提出,来自生活中的文本可以帮助学生增强对所学语言知识的运用.因此,主要从...
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【中文期刊】 刘洁 徐胜 《现代特殊教育》 2021年2期 47-52页
【摘要】 语言是社会交往的主要媒介.自闭症谱系障碍儿童和特殊型语言障碍儿童在语言发展上都存在不同程度的滞后,对其日常生活以及认知和社会性发展带来不利影响.梳理相关文献,从语义、语法、语音和语用这四个方面剖析自闭症谱系障碍儿童和特殊型语言障碍儿童的语言...
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【中文期刊】 胡文雯 《海外英语（上）》 2021年5期 238-239,242页
【摘要】 词汇类型学欧洲学派认为词汇类型学是词汇学的跨语言和类型学研究分支,从多角度跨语言研究词和词汇相关的语言现象,是一种综合研究路径.《"温度"的语言学》的研究基于词汇类型学欧洲学派建构的跨语言温度词研究的方法论及相应框架,是有关"温度"概念域的...
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【中文期刊】 章依文 金星明 等 《中国实用儿科杂志》 2006年21卷3期 203-205页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的了解2～4岁儿童正常的语言发育规律.方法上海第二医科大学附属新华医院、上海儿童医学中心于2001年3～6月,以713名24～47个月的儿童为研究对象,以问卷的形式,由父母报告小儿能自发表达的助词等和语法表达结构量.结果 (1)男女儿童语...
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【中文期刊】 章依文 金星明 等 《中国儿童保健杂志》 2003年11卷5期 308-310页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 [目的]掌握2～3岁儿童正常的词汇和语法发展规律,初步拟定儿童语言发育迟缓的筛查标准.[方法]以713名24～47月的儿童为研究对象,由父母报告小儿能自发表达的词汇、助词和表达结构量,按正常人群词汇和结构表达量的第5和第10百分位界定语言发...
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【中文期刊】 刘筠 《产业与科技论坛》 2018年17卷14期 190-192页
【摘要】 医学术语专业性强、词汇量大、难读难记成为学习医学英语的拦路虎.本文基于认知语言学理论来分析医学英语词汇特点,阐述多种词汇教学法的利弊优势;提出只有综合运用直观教学法、构词法、词源教学法、语义分析法、文体分析法进行教学并辅以多媒体手段,才能提...
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【中文期刊】 年晴 《科教导刊-电子版（中旬）》 2018年12期 171,175页
【摘要】 在对外汉语教学过程当中,我们要遵循语言学习发展的基本规律将语言知识通过生动有趣的教学内容和教学情境刺激大脑,由此达到让学习者接受语言所传达的内容.本文通过情境教学之游戏教学在对外汉语教学中的实施过程特别是从词汇、语法等角度来分析游戏教学在对...
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【中文期刊】 林朔 《大学教育》 2018年2期 94-96页
【摘要】 文章以30名医学生为对象,以语言迁移为理论基础,通过录音和访谈进行实证研究,分析汉语向英语迁移在非英语专业学生英语口语表达中的体现.研究问题是在发音、语法和词汇选择方面,受试者汉语对英语学习的影响有哪些.通过分析这些影响,指出相应对策,对英...
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【中文期刊】 陈凯 田玉红 《中国生育健康杂志》 2010年21卷3期 131-133,137页ISTIC
【摘要】 目的 调查2～3岁儿童正常词汇和语法发展,探讨儿童语言发育迟缓筛查标准.方法 选择山东省菏泽市城区515名2～3岁儿童,由父母报告儿童生活中最常用的260个词汇(分为18类词汇和14种语言结构)表达情况.结果 第5和第10百分位词汇量,24...
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