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【中文期刊】 曹海波 兰泽波 等 《心理发展与教育》 2025年41卷1期 60-67页
【摘要】 通过两个语义分类任务,考察词素位置概率信息在中文词汇识别中的作用.实验1以低频词为研究对象,结果发现,在反应时指标上词首词素位置概率效应显著,词尾词素位置概率效应不显著;实验2以高频词为研究对象,结果发现,在反应时指标上首、尾词素位置概率效...
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- 方法：
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【中文期刊】 梁菲菲 冯琳琳 等 《心理学报》 2024年56卷3期 281-294页
【摘要】 本研究通过两个平行实验,探讨重复学习新词时首、尾词素位置概率信息作用于词切分的变化模式.采用阅读伴随词汇学习范式,将双字假词作为新词,实验1操纵首词素位置概率高低,保证尾词素相同;实验2操纵尾词素位置概率高低,保证首词素相同.采用眼动仪记录...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李馨 龙梦灵 等 《心理与行为研究》 2024年22卷5期 585-593页
【摘要】 本研究以母语为维吾尔语、二语为汉语的大学生为研究对象,通过操纵目标词的首、尾词素位置概率,考察词素位置概率信息在维语大学生汉语句子阅读中的作用.结果发现,在总注视时间、回视路径时间、回视比率、总注视次数以及首次注视位置等指标上出现显著的词素...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹海波 兰泽波 等 《心理学报》 2023年55卷2期 159-176页
【摘要】 中文词切分的认知机制一直是心理语言学关注的焦点问题之一,研究发现中文读者可使用词素位置概率等语言学线索帮助词切分,而首、尾词素位置概率的重要程度以往研究观点并不一致.本研究通过词汇判断和眼动实验,考察中文读者对首、尾词素位置概率的利用情况....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁菲菲 向颖 等 《心理与行为研究》 2022年20卷3期 318-324页
【摘要】 本研究采用边界范式,考察汉语阅读中读者是否在副中央凹处利用首词素的位置概率信息进行词切分和词识别.采用2(首词素位置概率:高、低)×2(预视类型:相同预视、假字预视)的被试内实验设计,以双字词为目标词,记录大学生阅读句子时的眼动轨迹.结果发...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹海波 任亮 等 《心理与行为研究》 2022年20卷6期 732-738页
【摘要】 采用模糊词报告范式,探究词素位置概率在中文词汇识别中的作用.实验1操纵重叠歧义词(如"邮差距")首、尾的词素位置概率,被试任务是快速报告重叠歧义词中间字的读音,结果发现,读者倾向于报告词素位置概率高的一侧字的读音.实验2操纵重叠歧义词(如"...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 连坤予 马杰 等 《心理与行为研究》 2021年19卷2期 179-185页
【摘要】 采用眼动追踪技术,通过操纵双字词首字和尾字的词素位置概率,考察汉语朗读中词素位置概率线索对大学生和小学生词切分的作用.结果发现,大学生和小学生能够在阅读中使用词素位置概率作为词切分线索,且词素位置概率效应大小呈现出发展上的差异;在首字条件下...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】曹海波 第二十五届全国心理学学术会议 2023年
【摘要】 中文词切分的认知机制是心理语言学领域关注的焦点问题之一。中文无词间空格标识词边界，但研究发现读者可运用隐藏的词素位置概率线索帮助词切分，词素位置概率是指汉字出现在词首或词尾时双字词的次数占该汉字组成的所有双字词个数的比重。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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