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【中文期刊】 杨邻 俸一然 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 128-132页
【摘要】 目的 对昆明医科大学中医学课程考试质量进行评估,探讨其正态性及教学意义.方法 选取 2022 年 3-7 月参加昆明医科大学第一附属医院中医学考试的 402名学生成绩进行分析,统计成绩并绘制成绩分布直方图,计算出考率、合格率、优秀率及分布形...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶红伟 马善峰 等 《沈阳医学院学报》 2024年26卷3期 321-324,336页
【摘要】 目的:通过试卷分析,评估试卷质量,分析学生对知识的掌握情况,为考试命题改革与矫正教学提供参考.方法:应用试卷分析软件(Ver 2.0),对2021级护理学专业学生生理学期末考试试卷的质量、学生成绩以及试题作答情况进行分析.结果:试卷构成与大...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高蔚 李海燕 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷12期 185-188页
【摘要】 目的 提高生理学试卷质量及教学水平.方法 运用北京中医药大学试卷分析系统,对北京中医药大学2019级五年制不同专业(中医学、中医学实验班、针灸推拿学)生理学期末考试试卷的难度、区分度、信度和效度进行评价,并统计分析试卷成绩.结果 共分析了生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高楚淇 贺婳茹 等 《继续医学教育》 2024年38卷3期 115-118页
【摘要】 目的 通过分析西安交通大学学生内科学期末成绩,衡量不同专业学生对内科学的掌握程度,检验教学成果,从而提高教学质量.方法 分析 2019 级西安交通大学参加2022 年上学期内科学期末笔试的临床医学专业和非临床医学专业 363 名学生的期末成...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯楠楠 《基础医学教育》 2023年25卷8期 674-677页
【摘要】 医学统计学是高等医学教育的专业基础课程.为了加强针对性的教学改革,文章运用教育测量学的原理与方法,对2022 年度上海交通大学医学院五年制临床医学专业的医学统计学考试试卷进行分析,采用试卷结构信度、难度系数和区分度等指标分析试卷及试题质量....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高宁 石娟娟 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷4期 123-127页
【摘要】 目的 评价西安交通大学第二附属医院2016级临床医学专业学生传染病学考试成绩和试卷分析,旨在评估试卷质量和学生对该课程的掌握程度,探讨教学策略的改进,为制定科学合理的试题和加强课程建设和改革提供依据.方法 应用SPSS、Excel软件及教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张鲍明 高歌 等 《中国高等医学教育》 2022年5期 52-53页
【摘要】 目的:对"口腔组织病理学Ⅱ"考试成绩和试卷质量进行分析和评价.方法:采用SPSS统计软件和教学测量学的原理和方法对试卷的难度、区分度等进行分析.结果:试卷成绩呈正态分布,试题中难度和信度尚可,试卷区分度略低.结论:考试结果基本可信,今后命题...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 石武祥 章丽娟 等 《现代预防医学》 2007年34卷10期 1835-1837页 ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]分析大理学院2005级医学硕士研究生医学统计学的期末考试成绩,评价教学质量,为进一步的教改提供依据.[方法]运用教学测量学的原理和方法对试卷的难度、区分度、信度和成绩进行分析.[结果]平均成绩为75.38,标准差为12.51,呈近似...
- 概要：
- 方法：
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