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【中文期刊】 吕召志 《中学生物学》 2022年38卷12期 73-75页
【摘要】 染色体标记问题是高中生物学教学的难点,结合学生常见的错误,通过试错教学,构建了"染色体与脱氧核苷酸链的模型"和"姐妹染色单体分离"物理模型.
【中文期刊】 李敏 林子杰 等 《集成技术》 2021年10卷5期 43-56页
【摘要】 生命系统极其复杂,难以精确描述和预测,这给高效设计合成生物系统提出了挑战,故在合成生物系统构建中往往须进行海量工程试错和优化.近年来,人工智能技术快速发展,其基于海量数据的持续学习能力和在未知空间的智能探索能力有效契合了当前合成生物学工程化...
【中文期刊】 朱卫娉 《中学生物学》 2020年36卷10期 12-13页
【摘要】 以“食物链”一课为例,创造故事情境,诱导学生自主提出问题—尝试性解决—清除错误—得出结论的试错学习,在一次次的试错过程中构建、完善、辨识、应用概念,尝试并逐一解决老师和学生面临的问题,真正实现做中学式的生本课堂.
【中文期刊】 杨旭光 高希言 等 《中医教育》 2016年35卷1期 31-33页
【摘要】 针对针灸学学习和实操训练中,学生操作技术动作时常出现错误的情况,将逆向思维的试错教学法应用于针灸学课程实训教学中,通过“设错-纠错-辨析错”的环节,对常见错误进行反复示范和讲解,使学生知错、改错并能有效预防出错,以提高操作的正确性,增强思维...
【中文期刊】 黄华聪 《当代教育实践与教学研究(电子刊)》 2016年9期 188-189页
【摘要】 本文旨在探究试错教学法用于针灸教学实践的方法及效果。我们随机抽选笔者所在学校2014级中医学专业的89名学生,将其分为对比、调查两组。调查组以试错法展开教学实践,对比组选取常规法实施教学。笔者探究教学策略及有关情况,对比两组效果。调查组分析...
【中文期刊】 董旭 王钢 《中华医学教育探索杂志》 2015年14卷4期 401-403页 ISTIC
【摘要】 临床技能培训与医学人才培养息息相关,而传统纸质教材已无法满足培训需要.作为新型临床技能培训教材,试错视频类教材以其生动有趣、潜在信息量大、学生接受度高、能激发学生主动探究与思考、可培养学生批判精神与人文素养的优势,逐渐受到关注.在分析试错视...