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【中文期刊】 陈腊琴  《生物学教学》 2019年44卷12期 48-50页 PKU

【摘要】 本文以2019年北京市中考生物学部分试题为例,解析学科核心素养立意下的生物学试题特点以及备考策略.

【关键词】 生物学试题； 北京市中考； 试题解析；

【中文期刊】 王荐  《生物学教学》 2016年41卷6期 55-57页 PKU

【摘要】 本文通过对英国A-level考试中有关酶的试题解析,介绍试题形式及命题思路,为中学生物学教师提供教学参考.

【关键词】 英国A-level考试； 酶； 试题解析；

【中文期刊】 马小明  《生物学教学》 2024年49卷6期 86-88页 PKU

【摘要】 本文通过对神经调节相关试题的疑点进行分析,以期为神经调节相关内容的教学提供一定的参考.

【关键词】 试题分析； 神经调节； 疑点解析；

【中文期刊】 王娟 侯丽  等 《医学信息学杂志》 2024年45卷10期 11-17页 ISTICCA

【摘要】 目的/意义 探索并实现儿科医学试题答案的自动化解析,提高试题答案解析编撰效率与质量.方法/过程 提出一种隐性语义索引、MC-BERT和CoSENT模型相结合的方法.首先使用基于隐性语义索引的方法和MC-BERT模型从参考文档中抽取多个候选答...

【关键词】 医学试题； 答案解析； 隐性语义索引；

【中文期刊】 臧树理  《生物学教学》 2021年46卷7期 69-71页 PKU

【摘要】 电泳技术广泛用于核酸、蛋白质等成分的分离和鉴定.高考试题借助电泳结果,考查核酸和蛋白质有关知识内容,本文对近年与电泳有关高考试题进行解析,以期为理解掌握电泳有关试题提供帮助.

【关键词】 高考生物试题； 电泳； 解析；

【中文期刊】 吴晓凌  《中学生物学》 2022年38卷1期 71-73页

【摘要】 根据情境材料的难度及呈现方式将试题分为基础型、信息型和实验型情境试题,对不同类型的试题进行解析,归纳出答题的一般策略.

【关键词】 情境化试题； 试题解析； 答题策略；

【中文期刊】 吴晓凌 邱建卫  《中学生物学》 2022年38卷2期 67-70页

【摘要】 以往的试题解析较少从学科素养视角展开.依据新近颁布的高考和课改纲领性文献等,尝试以学科素养导向,对典型试题作解答分析,获得若干解析例证.基于解析例证及分析,初步构建了试题解析模型,并从中获得一些教学启示.

【关键词】 学科素养； 试题解析模型； 教学启示；

【中文期刊】 符凯 刘建飞  《生物学教学》 2020年45卷7期 56-58页 PKU

【摘要】 本文通过对一道以“新型冠状病毒”为背景的原创试题的解析,引导学生关注现实、关爱生命,培养学生的社会责任感,发展学生的核心素养.

【关键词】 新型冠状病毒； 试题； 解析；

【中文期刊】 杨普 徐嘉伟  《生物学教学》 2020年45卷9期 62-64页 PKU

【摘要】 本文例析了全国中学生生物学联赛生物化学部分中的一题,详细介绍了命题的知识点以及解题思路,并对试题所涉及到的相关研究结果及命题背景进行了探析.

【关键词】 生物学联赛； 生物化学； 试题解析；

【中文期刊】 周有祥  《生物学教学》 2019年44卷6期 70-72页 PKU

【摘要】 从情境分析、必备知识、关键能力、学科素养和核心价值等层面对2018高考北京理综卷31题进行深度分析,同时对平时的教学提出切实的建议.

【关键词】 北京高考； 生物学试题； 深度解析；