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【中文期刊】 熊玲莹 李魁华  《黑龙江科技信息》 2010年13期 143页

【摘要】 高等学校英语应用能力A级考试的翻译题型是在该考试所有题型中相对较难,且高分值的题型.要快速并准确的完成该题,首先应遵从英汉翻译的"信达雅"三原则.其次在这个原则的指导下掌握一定的技巧策略,正确应对如词序语序不当,句子重心转移等问题,熟练掌握...

【关键词】 信、达、雅； 思维差异； 语序不当；

【中文期刊】 吴宇仑 鲁鹏  《中国健康心理学杂志》 2022年30卷2期 314-318页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨粤语和普通话不同的语序对以这两种语言为母语的大学生对概念的思维方式是否存在影响.方法:采用在线加工的图词匹配范式,对以10名香港大学粤语母语大学生组成的控制组和以10名香港大学普通话母语大学生组成的对照组进行行为实验,要求两组被试...

【关键词】 沃尔夫假说； 语言相对论； 母语语序；

【中文期刊】 李芳 李馨  等 《心理学报》 2021年53卷10期 1071-1081页

【摘要】 扩展论元依存模型认为:语序固定语言的题元角色指派依赖论元的语序线索;论元线索与动词论元表征不一致时,题元角色再分析会产生额外的加工负荷.为检验该模型,本研究采用眼动记录方法,实验为2(句子结构:居中、前置)×2(控制动词类型:主语控制、宾语...

【关键词】 语序； 格标记； 控制动词；

【中文期刊】 赵钧  《医学教育管理》 2021年7卷z1期 20-24页

【摘要】 本文以首都医科大学留学生为例,对留学生汉语状语语序的偏误进行了分类并对偏误从留学生母语层面、留学生对汉语语序语法知识的掌握层面和文化层面进行归因;在此基础上阐述了如何相应地从语言对比角度、语法教学角度以及文化交际角度开展有效的语序教学,帮助...

【关键词】 留学生； 汉语； 状语语序；

【中文期刊】 姚佳欣 兰泽波  等 《中国听力语言康复科学杂志》 2019年17卷4期 301-304页 ISTIC

【摘要】 目的 探究手语语序与汉语语序差异对小学高年级听障学生句子阅读的影响.方法 选取听障学生30名,阅读手语语序与汉语语序一致和不一致的两类句子,比较两类句子的阅读时间.结果 被试阅读两类句子的时间差异显著(P＜0.05),阅读语序不一致句子时间...

【关键词】 听障学生； 手语； 语序差异；

【中文期刊】 吕会华 王红英  《中国听力语言康复科学杂志》 2017年15卷6期 459-463页 ISTIC

【摘要】 定中短语是自然语言重要的组成部分.与此相关语序大致包括指示词与名词,数词与名词,形容词与名词,领有成分与名词,关系小句与名词等.本研究对中国手语定语中心语和修饰限定性成分之间的顺序进行调查.结果显示中国手语中修饰限定性成分大多位于中心语后,...

【关键词】 中国手语； 定中短语； 语序；

【中文期刊】 桑丽娟  《现代职业教育》 2017年33期 366页

【摘要】 英汉语序研究主要是为以汉语为母语的人进行英语教与学服务的.运用对比分析英汉思维模式偏向的方法,揭示英汉语之间的共性和它们各自的特性.对英语教学来说,通过英汉语序对比能够正确预测汉语语序对英语学习的干扰可能产生的误解,并能给予合理的解释.英汉...

【关键词】 语序； 英语学习； 运用；

【中文期刊】 黄静雯  《林区教学》 2016年9期 49-50页

【摘要】 在英语教学中比较难的问题,就是对英汉定语语序差异的理解和把握,对英语教学有重要影响,关系到学生对英语能否正确理解和顺畅翻译.通过对问题进行探讨,寻求科学合理的英汉语句译释谐同的措施,增强学生对英语掌握和运用的程度,提高英语教学水平,为培养高...

【关键词】 英语教学； 定语语序； 译释谐同；

【中文期刊】 王源 周颖  《卫生职业教育》 2014年32卷10期 159页

【摘要】 很多外语学习者在外语学习过程中缺乏对语言的宏观认识,他们认为学习一门外语主要就是记单词和语法规则,而且倾向于用母语思维来学习外语,这在很多情况下制约了外语学习.因此,不管母语背景如何,也不论学习哪一门外语,对基本的语法范畴进行宏观把握很有必...

【关键词】 第二语言； 语序； 语法范畴；

【中文期刊】 谢咏梅  《和田师范专科学校学报：汉文综合版》 2012年1期 80-82页

【摘要】 文章分析了have的完成结构have done的语法化演变过程，发现have done经历了与have to相似的语义退化和语序改变过程，在这一过程中转喻发挥了重要作用。其“先联性”语法意义增强的原因是它靠近了动词的过去分词。由此推定：正是...

【关键词】 语法化； 先联性； 转喻动因；