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【摘要】 学生是课堂教学活动的重要学习主体.新型教学理念的不断推行,也使得教学人员认识到尊重学生主体地位的重要性.本文结合小学语文学科,分析了课堂氛围营造策略.以供相关教学人员参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 初中语文课程标准明确提出:正确把握语文学科的特点,提高学生的思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格.语文教师要结合实际教学情况,为初中生营造良好的学习氛围,在尊重学生主体性的基础上将人文教育渗透到教学的各个环节,丰富初中生的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜馨越 《家庭.育儿》 2021年3期 93页
【摘要】 语文学科是小学阶段学生牢固知识基础的关键因素,语文教学的充分落实能够帮助学生对其他学科的知识产生更加深入且透彻的理解,而在新课改发展的背景下,语文学科的关键性和重要性也日益凸显,其主要表现在语文学科的占比量得到提升,学科的综合性也有所提高,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈晓熙 《家庭.育儿》 2021年3期 110页
【摘要】 教学改革的推进与素质教育的开展为小学语文教师提出了更高的要求.农村小学语文教师尤其应当及时更新教学理念,采取科学有效的教学策略,激发学生的学习积极性,提升学生的学习效率,增强学生的学习质量,推动学生的全面发展.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张军梅 《家庭.育儿》 2021年3期 107页
【摘要】 在我国基础教育教学体系中,语文是一门重要课程,学生通过有效地学习语文,可以获得基本知识、方法和技能,全面提高学生的能力素养,而这必须以优质的小学语文教学为基础和支撑.由于受应试教育等传统观念的影响,小学语文教师在教学中往往注重知识的传授与灌...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 南文博 《家庭.育儿》 2021年4期 106页
【摘要】 在教育教学的改革过程中,主要以课堂教学改革为主要方向,而教育教学之中的改革必须从小学教育教学开始,重视小学低年级学生的语文课堂教学就是对基础课程内容的重视,其中绘本阅读的重视是能够奠定提高写作能力的需要.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马红霞 《家庭.育儿》 2021年4期 76页
【摘要】 在当今的初中语文教学中,如何将核心素养融入语文课堂中,不仅是教师关注的焦点问题,也是目前专家学者研究的重要课题,需要教师针对学生的实际情况积极落实.初中作为学生成长的关键阶段,是学生思维能力以及智力发展的巅峰,因此在初中语文课堂教学中融入核...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张也 《家庭.育儿》 2020年12期 192-193页
【摘要】 当前,德育已经被作为重点的教育内容,除了开设德育课程外,还要求在其他学科的学习中渗透德育内容.语文学科中涵盖多种传统文化和优秀的人物事迹,可以为德育工作的开展创造良好的条件,对于促进德育水平具有积极作用.因此,通常会在语文课程中渗透德育内容...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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