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【中文期刊】 邢辰 朱霞  等 《空军军医大学学报》 2023年44卷10期 948-954页

【摘要】 目的 采用眼动追踪技术分析特质正念在语段阅读过程中的注意特征.方法 以标准化语段为阅读素材,以内导向认知范式为框架设计基于眼动追踪的语段阅读及自我参照任务.招募大学本科生124人,以正念觉知量表得分划分为高正念组与低正念组后纳入实验.采用动...

【关键词】 特质正念； 语段阅读； 眼动技术；

【中文期刊】 介家虹  《延安职业技术学院学报》 2018年32卷2期 80-81页

【摘要】 高职英语阅读教学需要融入策略训练,来提升学生的英语语用能力.长期以来,阅读教学片面强调语篇本身的作用,忽视阅读与有意义的学习、阅读与阅读目标的衔接、阅读速度的提升、阅读量的积累,以及阅读习惯的养成等问题.为此,我们提出"三阶段"阅读教学模式...

【关键词】 高职英语； 阅读教学； "三阶段"策略；

【中文期刊】 朱华 邱天河  《海外英语(上)》 2012年2期 299-300页

【摘要】 了解语篇的衔接与连贯有助于阅读理解能力的提高.以语篇衔接理论为支撑,构建衔接分析模式,通过对大学英语课文中语篇衔接手段尤其是词汇衔接的分析,探索一种新的教学模式,以帮助学生明确语篇线索、掌握语篇模式、推导语篇主旨.语篇衔接的讲解与训练可以作...

【关键词】 衔接； 语篇； 衔接手段；

【中文期刊】 李朝东  《吉林工程技术师范学院学报》 2010年26卷10期 57-59页

【摘要】 长篇文章的阅读教学是大学英语课堂教学的一个难点,原因之一是学生缺乏对语篇构成的了解.以段落的语篇分析作引导,帮助学生理解语篇的整体性和语篇模式的构建形式,学会寻找句子和段落的衔接方式和语义连贯的线索,可以使学生从宏观和微观的角度对语篇有一个...

【关键词】 大学英语； 阅读教学； 语篇分析；

【中文期刊】 宋秋环 宋青  《考试周刊》 2009年30期 350页

【摘要】 语言学家普遍认为词汇附带习得是一种重要的词汇学习方式.在英语阅读中,利用语篇词汇衔接的方式进行词汇附带习得是一种有效方法.学习者应该积极扩大自己的阅读量和阅读范围,从而有效地扩大自己的词汇量.

【关键词】 英语阅读； 词汇附带习得； 衔接手段；

【中文期刊】 赵丽君  《齐齐哈尔医学院学报》 2008年29卷12期 1496页

【摘要】 信息技术的迅猛发展和经济的全球化要求人们广泛而有效地进行阅读,因而对阅读能力的要求也上升到了一个更高的要求.若能在这个各种信息纷繁交错的社会当中直接阅读报刊杂志、外语书籍,从而获得需要的信息,是非常有效的一种技能.如何运用正确的阅读教学方法...

【关键词】 英语阅读； 新教学手段； 阅读质量；

【中文期刊】 吴菽蓉  《井冈山医专学报》 2004年11卷5期 42-43页

【摘要】 目的提高学生英语阅读能力,培养学生学习兴趣,丰富语言知识.方法以大学英语教学实践以及大学英语对学生阅读能力的要求为依托,结合学生在四级考试中遇到的常见问题,提出一系列提高阅读能力的方法.结果英语阅读教学的关键是加强训练,掌握方法,学以致用,...

【关键词】 阅读； 书面信息； 语篇；

【中文期刊】 李素梅  《卫生职业教育》 2004年22卷17期 55-56页

【摘要】 从阅读的基本方法和阅读教学的3个阶段出发,展示了阅读教学中的问题设置以及不同类型问题的呈现步骤.

【关键词】 阅读教学阶段； 问题设置； 英语阅读教学；

【学位论文】 作者： 阚晗 导师：柴新禹  上海交通大学  生物医学工程 生物医学工程（硕士） 2014年

【摘要】 作为当今的视觉功能修复热点,视觉假体给视网膜色素变性和老年黄斑变性致盲的患者带来了希望。它通过电刺激视觉通路中存活的神经组织诱发光幻视,恢复假体植入者的部分视力,帮助他们完成导航、阅读、物体识别和人脸识别等日常任务。临床实验发现,由于视觉通...

【关键词】 仿真假体视觉； 信息表达；

【中文期刊】 王穗苹 黄红清  等 《心理科学》 2005年28卷4期 912-916页

【摘要】 使用半视野速示技术和启动一再认探测方法,采用包含两个句子的短语篇作为前行信息,通过主题启动、歧义词启动探测语段阅读时主题表征在大脑两半球的存贮情况.结果发现,无论是主题启动还是歧义词启动,左视野/右半脑和右视野/左半脑对语境相关的目标词反应...

【关键词】 主题表征； 半视野速示技术； 同形歧义词；