换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 661
- 1
- 1
- 5
- 3
- 3
- 3
- 2
- 54
- 51
- 45
- 36
- 34
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 张志庆 《上海铁道大学学报》 2000年21卷7期 103-106页ISTIC
【摘要】 通过日汉对比,根据日语语法的特征以及我国学生学习日语的典型错误和特点,确定日语语法教学的重点、难点和与之相适应的教学方法.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 谢芳方 《海外英语（上）》 2016年4期 82-83页
【摘要】 语法是组词造句的规则，在学习一门外语时，语法有助于我们理解这门语言，在英语教学中有着重要的作用。因此，国内外的研究英语教学的学者对语法进行了大量研究。而外语教学法的形成和发展同其所处时代，以及人们对这门语言的需求有着密切联系。可以说它是一定...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐秀芝 《课程教育研究》 2014年24期 110-110,111页
【摘要】 实施课程改革以来，中职英语的语法教学也面临了新问题，以前那种填鸭式的教学方式引起学生极大的不满。笔者以为，现在的语法教学不是简单的淡化问题，而是改变认识和教法的问题。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨玲玲 陈建平 《教育教学论坛》 2014年47期 109-109,110页
【摘要】 在传统中学英语教学中一直强调语法教学，导致学生过分拘泥于语法学习，却忽视了听说读写等交际技能的锻炼，以致出现了只会做题而不会交际的“聋哑英语”。因此，有学者认为语法教学不再重要，学习英语应以交际技能为主。本文通过介绍语法在英语教学中的角色、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑雅妮 《广西民族师范学院学报》 2013年30卷4期 125-127页
【摘要】 语法是英语教学不可分割的重要部分,是学生运用语言进行交际的桥梁和手段.但是高职高专学生语法基础薄弱,学习能力相对较差.探讨适合高职高专学生特点的语法教学具有重要的意义.在比较显性语法教学与隐性语法教学的优缺点的基础上指出,最理想的高职高专语...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐宁 《英语教师》 2011年2期 54-59页
【摘要】 《英语课程标准》提倡培养学生的综合语言运用能力,并强调语法教学要使学生在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能.本文分析了目前初中英语语法课堂教学中存在的一些典型问题,结合功能语法的理论,重点探讨了语法交际功能实现的方法,并通过课堂教学实践...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦晶 《科技信息》 2010年28期 175页
【摘要】 语法学习是英语学习中非常重要的一部分,然而语法教学在整个英语教学中的作用和地位却备受争议,我国的外语教学研究者和英语教师时语法教学的态度也发生了很多变化.文章综述了语法教学地位的变化过程及语法习得的阶段,并阐明了语法习得阶段的进一步限定.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王玥 《新课程研究(高等教育)》 2010年1期 93-95页
【摘要】 从20世纪70年代后期开始,交际语言教学法进入我国,意在提高学生的英语交流能力.然而,这一方法的采纳使得学生用英语交流的流利程度提高了,语言准确性却比以前有所下降.因此,交际教学法中的语法教学成为了许多教师关注的焦点.本文从我国英语教学的实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 在交际语言教学理论被引入语言教学领域后,这一领域出现了很多新的教学方法,语法教学中也出现了新的教学方法.传统的教学方法已经满足不了现代语言教学的需求.语篇分析的相关研究将语法教学带入了新的篇章-在语篇中教授语法.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高燕 杨亚东 《国际关系学院学报》 2010年4期 90-96页
【摘要】 2007年国家教育部出台了"大学英语教学新要求"(简称新要求),明确提出"听说优先",这使多年来大学英语精读课中占主导地位的语法翻译教学法受到了挑战.面对新形势,如何针对中国大学英语教学的特定教学背景、学习者的特点,对语法教学进行有效改革,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
