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【中文期刊】 孙欣 《中国校外教育（下旬刊）》 2014年5期 88-88页
【摘要】 语言焦虑是大学英语教学和学习中普遍存在的问题，这一问题会导致学生在课堂上无法流利地用英语表达自己的意思，无法参与到课堂的教学之中，对大学英语课堂产生恐惧心理，影响教学效果。为改变这一情况，结合当代大学生的特点分析产生语言焦虑的原因以及有的放...
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【中文期刊】 史雯娜 甘云娜 《内蒙古民族大学学报》 2012年18卷6期 225-226页
【摘要】 焦虑在口腔医学英语学习过程中的是普遍存在的.口腔医学英语作为一门专门用途英语具有的自身的特点直接导致学习者焦虑心理的产生,影响并阻碍学习者对专业英语的习得.口腔医学英语语言焦虑的调查分析对专业英语的习得以及专业英语教学具有一定的启示和指导意...
- 概要：
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【中文期刊】 胡燕 《郑州航空工业管理学院学报：社会科学版》 2012年31卷2期 199-201页
【摘要】 作为情感要素之一,焦虑对语言学习具有重要影响。文章从心理学和外语学习的角度探讨了焦虑的内涵及其表现,并根据克拉申的情感过滤假说提出了多种调整语言焦虑的策略,以促进外语课堂教学。
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【中文期刊】 邓敏 《重庆科技学院学报（社会科学版）》 2010年2期 190-191,194页
【摘要】 在二语习得过程中,除了学习策略、环境等外部因素之外,语言习得者自身的情感因素对二语学习也有着不可忽视的影响,而其中的语言焦虑是影响第二语言学习的主要情感因素之一.分析了语言焦虑产生的原因,并在此基础之上探讨减轻和克服第二语言学习焦虑的有效策...
- 概要：
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【中文期刊】 王蕾 《齐齐哈尔医学院学报》 2008年29卷17期 2139-2140页
【摘要】 语言焦虑是学习者在语言学习活动中产生的不安、焦急、紧张、甚至恐惧的情绪状态.焦虑在英语教学中对大学生的影响很大.文章以教学实践为基础,陈述了大学生语言焦虑的现状,剖析了产生消极焦虑情绪的起因,指出英语听力和口语学习受焦虑情绪的影响最大,并提...
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【中文期刊】 兰雨 《新一代(下半月)》 2010年7期 210页
【摘要】 语言焦虑是影响大学生学习外语的心理因素之一.其产生.有教学方法、考试方法、学习者个人心理、学生之间相互竞争以压社会和家庭环境等方面的原因.本文拟从焦虑对大学生英语学习的影响以及教师降低学生焦虑程度的策略等方面进行探索和研究.
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【中文期刊】 张庆玲 张丹 等 《神经损伤与功能重建》 2025年20卷5期 271-274,302页ISTIC
【摘要】 目的:探讨非语言暗示心理疏导干预对耳鸣患者焦虑情绪及睡眠质量的影响.方法:耳鸣患者104例,随机分为对照组和观察组各52例.2组均予常规干预,观察组增加非语言暗示心理疏导干预.采用焦虑状态-特质问卷(Anxiety State Trait ...
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【中文期刊】 李霞 马芳 等 《贵州医药》 2025年49卷10期 1669-1671页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨语言称赞配合专项护理干预在脑炎患儿中的应用效果.方法 将67例脑炎患儿依照入院时间顺序分为对照组(常规护理,n=33)和观察组(语言称赞配合专项护理干预,n=34).比较两组患儿治疗依从性、临床症状及体征恢复时间、干预前后患儿Sp...
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【中文期刊】 朱家蓓 王新星 等 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷8期 1178-1181页ISTIC
【摘要】 目的:探讨身心语言程式学理论结合正念减压疗法对乳腺癌患者焦虑抑郁情绪、生活质量的影响.方法:将150例乳腺癌患者随机纳入A组和B组,两组分别采用常规护理措施与身心语言程式学理论结合正念减压疗法的护理措施,比较两组患者干预前、后焦虑抑郁情绪、...
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【中文期刊】 蔡冬美 朱佳欣 等 《护士进修杂志》 2024年39卷13期 1375-1381页ISTICCSCD
【摘要】 目的 基于R语言对耳穴疗法干预焦虑症的常用耳穴及选穴规律进行数据挖掘.方法 收集万方数据库、中国生物医学文献服务系统、中国知网、Web of Science、PubMed、EMbase、Cochrane library数据库中耳穴疗法干预焦...
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