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【中文期刊】 梁伟 《医学理论与实践》 2025年38卷2期 351-353页
【摘要】 "线上教学"是否要规模化推行引起学术界争论,其矛盾要点在于"线上教学"有效性.本研究前期进行职业院校"线上教学"有效性影响因素探究.在CNKI追溯国内近10年"线上教学"有效性文献,统计学生、教师和环境三大因素的影响占比,发现国内学者普遍认...
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【中文期刊】 王志玲 黄彬涛 《继续医学教育》 2024年38卷6期 75-78页
【摘要】 目的 探究数字化显微互动平台联合翻转课堂教学模式在血液学检验实验教学中的应用效果.方法 以2022年5 月血液学检验实验教学实施数字化显微教学图片资源平台+翻转课堂教学为分界线,将 2019 年 4 月至 2022 年 4月采用传统课堂教学...
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【中文期刊】 刘意 《决策与信息》 2023年7期 90-96页
【摘要】 新媒体新技术与高校思政课堂融合发展已成为发展趋势.高校思政课运用新媒体新技术已取得一定成效,具有代表性的方式有:开放式网络课程、思政课VR实践教学平台、思政课移动智慧平台、混合式教学互动、新媒体矩阵平台等.然而,"挂网"现象、"观光"情节、...
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【中文期刊】 徐容 张美仙 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷1期 153-157页
【摘要】 目的 探索教学互动反馈系统在本科护理专业《基础护理学》课堂开展实证研究的教学效果.方法 选择厦门医学院护理学系2018级4个班级的本科护生为研究对象:按照教学方法选择3、4班(n=65)为对照组,在《基础护理》课堂中使用传统的单向灌输式多媒...
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【中文期刊】 詹锴 《河南医学高等专科学校学报》 2022年34卷5期 635-638页
【摘要】 现阶段我国教育改革工作全面开展,无形中对各个学科教师教学工作提出严格要求.法律类课程教学模式不断创新,通过结合教学改革要求进行分析,不断加强课堂教学建设,既要保证法律类课程教学理念具有与时俱进特征,也要选用具有针对性和有效性的教学模式,在满...
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【中文期刊】 徐容 张美仙 等 《基层医学论坛》 2021年25卷34期 4994-4998页
【摘要】 目的 研究课堂教学中教学互动反馈系统对本科护生评判性思维能力的影响,以期为构建适合护理专业的高效互动课堂提供参考.方法 选择厦门医学院大学二年级刚刚开设《基础护理学》的2018级本科护理专业4个班共129名学生为研究对象,按照教学方法选择5...
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【中文期刊】 张琳 李明子 等 《中国护理管理》 2011年11卷2期 79-83页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探索适合在城市社区开展的营养教育方式.方法:以北京市海淀区5个社区的211位居民为研究对象,将研究对象随机分为两组,互动教育组实施为期6个月的祖孙互动营养课堂系列教育活动,对照组同期接受常规健康教育.干预前后调查研究对象的相关资料并进...
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【中文期刊】 赵忠福 金晓秋 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2020年20卷75期 254-255页
【摘要】 目的 探究互动式空中课堂在临床理论教学中的应用.方法 本次临床教学分析以本院校(我院实习生)2016级、2015级两届198名学生为研究对象,2016级99名学生采用教改方案互动式空中课堂进行教学为实验组,2015级99名学生实施传统教学为...
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【中文期刊】 向蓓蓓 马琳 等 《科教导刊》 2019年26期 102-103页
【摘要】 不同专业背景下的学生对互动的理解和期望值有所差异,本文基于"细胞生物学"对中药学院各专业学生进行互动现状问卷调查和学情分析,有针对性的进行课堂互动,结合课程进行中的形成性评价及期末成绩来评定互动效果.
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【中文期刊】 杨光 《中国新通信》 2018年20卷16期 201页
【摘要】 教师课堂用语被看作是传授知识,确保师生交流有效进行的重要桥梁,本文以大学英语教师素质为出发点,从课堂用语定义,特点,功能,类型等方面,提出相关改进英语课堂教学用语对策,保障课堂教学活动的顺利进行,有助于营造和谐课堂氛围,促进有利的师生交流.
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