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【中文期刊】 尹鸿宇 赵菁 等 《中国听力语言康复科学杂志》 2025年23卷5期 467-469,474页ISTIC
【摘要】 随着我国听力语言康复事业的不断发展,越来越多的听障儿童融入普校接受教育.他们是否在普通学校因为听力障碍面临更多挑战、是否可以轻松应对、教室应提供哪些支持,是面临的主要问题.本研究使用汉化版课堂听力困难度评估问卷修订版(listening i...
- 概要：
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【中文期刊】 杨梅青 《成才之路》 2010年24期 52-53页
【摘要】 英语听力教学的最终目的应该是使学习者能与目标语言的本国说话者相互交际.英语听力教学向来是职业学校英语教学的薄弱环节.本课例围绕英语听力课程应使学习者得以与英语说话者相互交际这一最终目的,从分析L2学习者听力理解困难入手,提出有针对性的学习策...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 袁琳 《山东文学(下半月)》 2011年1期 133-134页
【摘要】 <篇首> 在外语学习中,听力是其他技能发展的基础,然而,对于很多人来说,听力是较难掌握的技能,因此,如何提高学生的听力水平一直是广大外语教师所面对的难题之一.究其原因,主要有三个:首先,听力理解有其自身的特点.例如,听力过程稍纵即逝;说话者的速...
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