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【中文期刊】 马佳 申丽洁 等 《昆明医科大学学报》 2025年46卷2期 164-170页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨情景课堂在非临床医学专业《医学寄生虫学》对学生语言表达、沟通能力及期末成绩的影响.方法 选取昆明医科大学 2022 级非临床专业本科生为研究对象,随机分为情景课堂组和非情景课堂组,通过问卷调查,比较两组学生对实验课的兴趣、喜爱程度...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白长存 曹守莹 等 《基础医学教育》 2025年27卷1期 72-77页
【摘要】 流行病学实验在公共卫生、医学研究和政策制定中至关重要.它提供了科学严谨的方法来探索疾病本质、评估干预措施效果、指导政策制定,并推动医学发展.传统流行病学教学方法存在诸多缺点,包括教学模式单一、缺乏实践性和应用性、忽视学生个体差异、创新能力培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩艳芳 梁雪 等 《基础医学教育》 2025年27卷2期 150-154页
【摘要】 以第二课堂为依托,开展牛蛙交感神经传出放电实验的探索实践,旨在提高学生实验素养及创新能力,同时促进医学机能学的教学改革.从2023级临床医学学生中筛选4名对蛙类神经相关实验感兴趣,且有志于科学探索的学生,开展6次创新实验课.由1名教授和1名...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘莎 朱俊萍 等 《基础医学教育》 2025年27卷4期 314-317页
【摘要】 在新医科背景下,医学教育将转向以学生为中心、教师为引导的模式,以培养其自主学习的能力.翻转课堂教学模式鼓励学生通过课前预习、课堂讨论和案例分析等方式进行知识的主动获取和深度思考.文章旨在探索基于人体寄生虫感染病例分析及实验室检查的翻转课堂教...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陶俊妃 黄怀义 等 《医学教育研究与实践》 2025年33卷2期 269-274页
【摘要】 药剂学实验课是综合提升药学专业本科生学科素养的重要专业实验课.通过分析传统药剂学实验教学现状,总结存在的问题,将结合课堂派、腾讯会议与多功能互动实验教学平台的混合式互动课堂教学模式应用在药剂学实验课的课前准备、授课及操作演示、实验报告和课后...
【关键词】 药剂学实验；实验教学；混合式互动课堂教学模式；
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【中文期刊】 张婷 王珏 等 《基础医学教育》 2025年27卷3期 234-239页
【摘要】 医学教育应当注重学生创新精神和综合素质培养.全视角学习理论提出"两个过程"和"三个维度"的框架.在这一框架指导下,该研究针对传统神经生物学实验课教学中的痛点问题,结合翻转课堂、合作学习以及案例学习,提出混合式教学模式.通过翻转课堂进行理论知...
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【中文期刊】 史玲玲 《生物学教学》 2024年49卷4期 33-35页PKU
【摘要】 以"光合作用产生氧气"为例,开展基于沉浸式虚拟(IVR)实验智慧课堂的教学实践,从课前环节(参与)、课中环节(探究—解释—迁移)和课后环节(评价)3阶段开展教学探索.结合学生检测得分及访谈,结果发现开展IVR实验智慧课堂教学实践有益于学生收...
- 概要：
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【中文期刊】 张海燕 任立平 等 《基础医学教育》 2024年26卷1期 54-58页
【摘要】 卫生检验与检疫专业是实践性比较强的专业,培养目标是培养高级应用型人才.毕业生要求具有初步的医学检验岗位胜任能力.临床检验基础是培养卫生检验与检疫专业学生医学检验岗位胜任力的核心课程,实验教学是临床检验基础的教学重点.但是目前常规实验教学内容...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘佳 曹文轩 等 《人参研究》 2024年4期 93-96页
【摘要】 翻转课堂是将课堂由教师主导转为学生为主导,强调学生在线下教学的主体地位,提高学生的能动性,促进学生综合素质发展的一种授课形式.虚拟仿真实验既可以推动实验教学的改革,提高学生实验技能,又可以解决单纯实验讲义和实验视频可操作性不强等弊端.本文总...
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【中文期刊】 李蓉 左恩俊 等 《中国高等医学教育》 2024年1期 109-110,113页
【摘要】 目的:探讨"双微一课"教学方法在口腔修复学实验教学中的教学效果.方法:试验组(30人)采用"双微一课"教学方法,对照组(30人)采用传统教学方法,通过期末考试成绩和问卷调查评价教学效果.结果:试验组学生的实践技能考核成绩和总成绩均高于对照组...
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