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【中文期刊】 周英凤 胡雁 等 《护理研究》 2016年30卷4期 440-443页ISTICPKU
【摘要】 [目的]比较基于线上教学与翻转课堂相结合的混合模式教学与课堂教学在护理研究生中开展《循证护理学》的教学效果。[方法]选取2014年9月—2015年1月在复旦大学参加《循证护理学》课堂教学的全日制研究生和研究生课堂班80名学生作为对照组，以同...
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【中文期刊】 刘运喜 《中国医学伦理学》 2008年21卷6期 108-109页ISTICPKU
【摘要】 提高思想道德修养课的课堂教学效果,要求教师强化真理意识、表率意识、进取意识,在教学过程中加强备课的针时性,追求讲课的形式多样性.注重作业的实践性,坚持考核的思想性,突出把大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人这...
- 概要：
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【中文期刊】 池淮清 《生物学教学》 2015年8期 17-17,18页PKU
【摘要】 本文以“细胞膜———系统边界”一节教学为例，简要介绍通过以问题驱动学习的方式创设问题情境，激发学生学习兴趣，引导学生自主参与、自主探究、自主学习，拓展学生思维，培养自主解决问题的能力，并达成提高课堂教学效果的目标。
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【中文期刊】 何涛 黄金敏 《中国医药导报》 2011年08卷31期 142-143页ISTICCA
【摘要】 药理学是医学及相关专业学生的核心专业基础课,教师可以通过丰富教学表现形式、讲究课堂语言艺术、注重学生兴趣的激发等方法,来提升药理学课堂教学效果.
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【中文期刊】 魏兆莲 曹云霞 等 《安徽医学》 2011年32卷1期 102-103页ISTIC
【摘要】 <篇首> 妇产科教学是-门专业性、技术性、操作性、整体性较强和涉及面广的临床学科.该课程是专门研究女性的生理、病理变化及生殖调控的亚临床学科.它的教学目的是使学生获得系统的妇产科学理论知识、熟悉常见妇产科学疾病的临床表现和发生发展规律,了解和掌...
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【中文期刊】 张轩萍 高雪梅 等 《中国医药导报》 2010年07卷33期 91-92页ISTICCA
【摘要】 传统教学模式已逐渐向多媒体教学模式转变,本文就医学形态学科、机能学科以及临床专业等学科在课堂教学中如何发挥多媒体的优势,使其与传统教学方式恰当地结合等方面,总结了近些年在教学基本功竞赛中获奖教师的优点和经验,为提高课堂教学效果、提升总体教学...
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【中文期刊】 赵文考 黄薇 《卫生职业教育》 2017年35卷10期 47-48页
【摘要】 针对中职学校生物化学教学中存在的课堂教学效果不理想的问题,分析引起该问题的原因.针对这些原因,提出以下对策:了解学情,因材施教;增加课堂教学的趣味性;在教学中经常鼓励学生,使学生树立学习信心;根据授课内容采用不同的导入方式;恰当采用PBL教...
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【中文期刊】 翟景波 高巍 《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》 2016年31卷1期 89-92页
【摘要】 药理学课堂教学效果直接关系到医学生临床课程的学习和临床实践的水平,提高课堂教学效果的关键在于合理安排教学时间、科学规划教学内容、恰当选择教学方式和巧妙运用教学手段.
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【中文期刊】 郝诗亮 《产业与科技论坛》 2016年15卷7期 180-181页
【摘要】 随着中国对外开放和交流的日益深入，英语专业人才的培养显得愈加重要。充分发挥英语专业小班教学优势，对学生语言能力的培养极为关键。提升小班课堂教学效果的途径见仁见智，可从以下三个方面开展：培养学生的兴趣，激励学生自主学习；将课程考核与课堂教学结...
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【中文期刊】 谭遥 王多明 等 《中外女性健康研究》 2016年5期 77-78页
【摘要】 加强课堂教学效果是提高肿瘤放射治疗学教学质量的重要环节之一,分析影响课堂教学效果的因素有助于指导教师及学生在课堂学习期间提高学习效率,以达到事半功倍的效果.本文从教与学两方面分析影响肿瘤放射治疗学课堂教学效果的多种因素,探讨提高肿瘤放射治疗...
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