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【中文期刊】 冯健 万福铭 《中医教育》 2017年36卷1期 19-22,27页
【摘要】 自2007年,教育部高等院校中医学类专业教学指导委员会开展本科中医学专业认证工作,到2015年共完成了22所院校的认证工作,在认证工程中,通过教师访谈、学生座谈、听课、调阅试卷和材料等形式发现我们的课堂教学还存在着一些问题,有些问题是高等教...
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【中文期刊】 任燕 《中国中医药现代远程教育》 2011年09卷1期 80页
【摘要】 <篇首> 高职院校是培养应用型人才的学校,教学是高职教师的首要任务,教师必须培养提高自己的教学能力,进行有效的课堂教学,才能达到提高教学质量的目的.课堂教学要具有有效性,课堂教学策略必须同时具有有效性.那么,课堂教学策略的有效性应该体现在哪些地...
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【中文期刊】 丁颖 杨盈盈 等 《湖南中医药大学学报》 2025年45卷7期 1368-1371页ISTICCA
【摘要】 目的 构建中医药跨文化交际多模态案例教学模式,并探讨该模式在课堂实践中的教学效果.方法 选取湖南中医药大学2019级英语专业学生作为对照组,采用传统教学模式;选取湖南中医药大学2020级英语专业学生作为实验组,引入师生共建、聚焦于中医药跨文...
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【中文期刊】 陈明 郑晓红 等 《时珍国医国药》 2017年28卷9期 2246-2248页PKUCSCDCA
【摘要】 互联网+时代随着时代发展及人才培养的需要,中医药传统教学模式存在不足,需要进行混合教学模式变革.文章分析了混合教学模式的概念,进行相关内涵辨析.提出中医药混合教学模式的实施路径及方法:转变思想观念,引导学生进入深层次学习,构建教学共同体;中...
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【中文期刊】 张旭超 李俊 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷8期 205-206,后插1-后插2页
【摘要】 将中医药文化融入中医药院校思想政治教育,是提升新时代中医药学子人文素养的要求,是提高新时代中医药院校思想政治理论课亲和力和针对性的必要,更是走中国式现代化道路加强精神文明建设的需要.中医药文化融入思想政治教育的过程中,课堂教学是主渠道,社会...
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【中文期刊】 吴文君 《中医药管理杂志》 2017年25卷4期 33-34页
【摘要】 目前,大学课程改革正在进行,响亮的口号、醒目的标语充斥校园,中医药院校莫不如此.大学教师盼望教育教学迎来新的气息和新的改变.然而在实施中却遇到许多难以解决的棘手问题.文章就中医药院校课堂教学目标问题,借鉴基础教育课程改革课堂教学的“三维目标...
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【中文期刊】 葛润润 谭巍 等 《中国医药导报》 2024年21卷10期 32-37页ISTICCA
【摘要】 目的 构建基于中医药创新人才视角的智慧课堂教学评价量表,科学评价中医药智慧课堂教学实践中的优缺点,提高教学质量.方法 基于改革后的课堂教学观察评价协议量表的框架与内容,结合中医药创新人才特征构建符合智慧课堂教学特点的量表.2022年4月选取...
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【中文期刊】 李键江 谢卓桦 《医学教育研究与实践》 2024年32卷4期 448-452页
【摘要】 中医药文化作为中华民族优秀传统文化的核心组成部分,不仅包含了丰富的医学知识,还蕴含了宝贵的思想政治教育资源.这些资源为传承和弘扬中华优秀传统文化,提供了有力的理论支撑和实践指导.进入新时代,将中医药文化融入高校思政课不仅有助于丰富教学内容,...
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【中文期刊】 谷丽艳 吴鑫钰 等 《光明中医》 2024年39卷18期 3776-3779页
【摘要】 近年来,互联网一直是受到人们热议的话题之一.互联网是一把双刃剑,如何科学地将互联网利用到课堂教学中,并且减少其负面作用越来越引起重视.基于此,在充分研究互联网的利与弊之后,中医综合诊断与杂病论这门课程在沿用传统教学方法的基础上,结合了互联网...
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