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【中文期刊】 周雅琼 《卫生职业教育》 2007年25卷18期 75页
【摘要】 <篇首> 如何激发学生的学习兴趣和积极性,全面提高化学教学效果和保证化学教学质量是摆在我们面前的一个新课题.笔者认为关键要在课堂教学方法上下工夫,优化课堂教学方法才能使课堂气氛既紧张又活跃.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周爱民 曹美琴 等 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2022年21卷5期 29-32页
【摘要】 "三教"改革是高职院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入口,教法改革是"三教"改革的关键.分析国内外创业课程教法研究现状,结合高职学生的实际学情,提出了在高职创业课程中融合PBL、TBL的混合式对分课堂教学法,并对教学效果进行了调查分析,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘金霞 徐智和 《时珍国医国药》 2003年14卷1期 63-64页PKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 课堂教学作为一种存在已久的教学模式以其独特的优势仍牢牢地占据着教学的主要阵地,是实现教育与教学目标的主要途径,尤其在基础课程教育阶段.作为专业基础课教师,自然也逃脱不了这样一种教学模式.但是亦存在课堂教学一言堂、学生处于被动、容易懈怠...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王忠一 薄彤 《天津中医药大学学报》 2015年34卷2期 115-117页ISTICCA
【摘要】 近年,中医药专业已成为来华留学生最热门专业.虽然随之各种教育思想不断涌入和日臻成熟,专业教法不断革新,但传统思维教学法在教学实践中仍占据主要地位.但由于学习者学习目的的多元化、汉语水平参差不齐、加之中医药汉语的专业特点,留学生的汉语课堂应具...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李勇慧 耿慧敏 等 《教育教学论坛》 2018年39期 191-192页
【摘要】 为了深化教育体制改革,实现学生的全面发展,在教学活动中以学生为中心成了教学的重中之重.在新课改模式中,翻转课堂教学模式逐渐被大家所了解并应用到生物课堂中.本研究从高师生物教法课存在问题、"翻转课堂"模式简介、翻转课堂应用与反思等方面进行研究...
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- 方法：
- 结论：
【摘要】 高职生入学时英语基础参差不齐.实行教法改革,平稳过渡,课程编排新模式,全面提高学生的英语水平和护理技能.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 舒雷 许绍禹 《卫生职业教育》 2009年27卷2期 54-55页
【摘要】 各门学科都有各自不同的教学方法,故教无定法.化学课有其自身的特殊性,要以学生为本,善于引导,才能因材施教,以收到好的教学效果.现从教师、学生2方面入手,研究化学课的教法,提出一己管见.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 尹新革 《学园》 2013年27期 136-136页
【摘要】 新课标要求学生在化学学习中具有自主学习意识和创新意识，并且乐于动手参与其中。因此，教师要积极研究教法，构建出高效的化学课堂，以培养学生对化学的学习兴趣与探索精神。
- 概要：
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【中文期刊】 郭梦金 《卫生职业教育》 2007年12期 107-108页
【摘要】 从改革实验课堂教法,充分发挥学生的主观能动性;进一步改革实验内容,增加设计性实验;开展辅助电化教学,提高实验授课质量;为学生增加实践机会;重视实验考核等几个方面,提高分析化学实验教学质量以及学生的动手实践能力,培养学生的良好工作作风及综合素...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗艳香 杨英 《中国继续医学教育》 2024年16卷15期 11-16页
【摘要】 目的 为了充分调动学生在《临床检验基础》实验课中的学习积极性、主动性、创造性,培养具有创新意识的高素质技能型应用型人才,该课程进行了教师、教材、教法改革即"三教改革".方法 2022 年 9月—2023 年 7 月,将 2022 级医学检验...
- 概要：
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