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【中文期刊】 张亚萍 何小波 《生物学通报》 2024年59卷6期 22-24页ISTICCA
【摘要】 线上教学是线下教学的重要补充方式.但线上教学最大的弊端就是师生连接不够紧密,学生参与度和课堂互动均难以把控,这些因素严重影响学习的有效性和深度.本文以人教版(2019)必修1第4章"被动运输"线上教学为例,寻求解决的具体方案.
- 概要：
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【中文期刊】 陈鹏 《基础医学教育》 2022年24卷6期 398-400页
【摘要】 病理生理学作为医学专业核心的基础课程之一,是连接基础研究与临床的桥梁.鉴于此,在教学实践中结合临床具体疾病发病机制的讨论将有益于学生学习兴趣的提升并提高教学质量.文章将从具体疾病发病机制讲授的必要性、结合课堂教学的方法及其中可能存在的问题进...
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【中文期刊】 杜悦 刘婷 《自动化技术与应用》 2022年41卷8期 101-105页
【摘要】 为解决传统学习模式自动识别方法中卷积核自身几何设计有限导致的识别精度较低的问题,提出基于可变形卷积网络的思政课堂移动学习模式自动识别.在经典网络中加入与学生头部运动情况相关的偏移矢量;利用可变形卷积层、池化层与全连接层构成可变形卷积网络模型...
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【中文期刊】 彭山玲 阎成美 等 《解放军护理杂志》 2005年22卷6期 81-82页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 作为一所大型综合性教学医院,我院担负着中专、大专、专升本、本科等多层次繁重的临床护理理论课堂教学和临床带教任务.如何提高医院临床教学和学校课堂教学的质量,是摆在我们面前的一个极其迫切需要解决的问题.经过认真的调研,2001年7月护理部...
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【中文期刊】 邵江娟 李顺利 等 《卫生职业教育》 2020年38卷1期 57-58页
【摘要】 雨课堂依托于微信平台,通过连接教师与学生的手机,提供课前、课上、课后、课外等方面的实时互动服务,成为一种新的混合式教学载体.本文以无机化学课程为例,对雨课堂在教学中的运用进行探讨.
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【中文期刊】 王志琪 周志华 等 《卫生职业教育》 2020年38卷1期 25-26页
【摘要】 中药药理学是以传统中医基础理论为指导,运用现代科学技术进行研究的一门学科,作为连接传统医学和现代医学的重要桥梁,其课程建设要与社会对中医药人才的需求相吻合.本文从课堂教学的实施、实验教学的落实和思政教育的融合3方面提出相关改革措施,以探讨中...
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【中文期刊】 程玉 齐洁敏 等 《承德医学院学报》 2019年36卷4期 351-353页
【摘要】 病理学是研究人体疾病发生发展规律、探讨疾病本质的科学,也是医学教学中连接基础医学和临床医学的桥梁学科[1].同时,病理学亦属于形态学的范畴,实验教学在病理学教学中具有重要作用,学时数约占总学时数的1/3.传统的病理学实验教学模式中学生在学习...
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【中文期刊】 吴凤娇 钱中清 等 《牡丹江医学院学报》 2019年40卷2期 149-152页
【摘要】 《医学免疫学》作为一门前沿学科,是医学生培养体系中连接基础医学和临床医学的重要纽带,但是由于免疫学知识抽象难懂及近年来教学时数的缩减,传统教学方法的效果差强人意.随着智能移动软件的普及和碎片化移动阅读的兴起,微课已成为免疫学教学领域的热点之...
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【中文期刊】 阳群芳 张璇 等 《四川生理科学杂志》 2019年41卷1期 75-77页
【摘要】 药理学作为连接基础与临床、药学与医学间的桥梁学科,在医学教育中占有非常重要的地位.近年来,第二课堂活动在药理学教学中进行了一些有益尝试,对培养医学生的学习兴趣、科研能力、创新意识及合作精神起到关键作用.
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【中文期刊】 曾平 石秀菊 《中学生物学》 2019年35卷11期 28-30页
【摘要】 以大肠杆菌合成人的胰岛素为主题情景,通过构建限制酶切割出基因和质粒的模型教具、构建DNA连接酶连接基因和质粒的模型教具、构建重组质粒导入大肠杆菌的模型教具,引导学生体验"基因工程的过程".培养学生学习兴趣,训练学生的动手能力,利用形象思维促...
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