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【中文期刊】 张萍 韩骅 《中国优生与遗传杂志》 2014年22卷7期 156-158页ISTIC
【摘要】 为了跟上分子遗传学的前沿进展和突出课程特色,我们对我校分子遗传学的课程体系进行了大幅调整,力争在囊括经典内容的同时引入新进展,在介绍基本机制的基础上拓展新应用,收到了良好的教学效果.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵莉 李晓松 等 《现代预防医学》 2010年37卷19期 3678-3679页ISTICPKUCA
【摘要】 我国公共卫生事业面临巨大挑战,要较好地解决公共卫生问题,因果链条的第一环就是培养高素质预防医学专业人才.本文在分析当前我国预防医学专业人才培养目标、课程体系、教学方法和教学质量管理方面存在的问题的基础上,介绍了四川大学以"卓越、为民"为培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 季晓辉 孔祥清 等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷4期 1-4页ISTIC
【摘要】 传统的医学生实践教学体系面临着许多新的挑战,其教学理念、内容和方法已经不能适应需要,改革和重构势在必行.南京医科大学遵循注重医学生实践能力和创新精神培养的教育理念,经过10年改革与建设,基本形成了集"四模块"实践课程、特色配套教材、先进教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阳晓 《中华医学教育杂志》 2007年27卷1期 32-33,40页ISTIC
【摘要】 探讨地方性医学高等职业院校三年制临床医学专业教育改革,根据建设社会主义新农村,广泛开展新型农村合作医疗的特点、需求、内容,结合三年制临床医学专业课程设置的现状,针对城乡社区全科医生素质、能力、技能需求的特点,改变传统的三年制临床医学专业课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高军权 张丽 等 《大家健康（下旬版）》 2014年2期 402-402页
【摘要】 高职院校实行双证书制度，有利于提高学校的办学质量，体现“以就业为导向”高素质技能型人才培养的指导思想，增强高职院校毕业生的就业竞争力。我们通过重修高职针灸推拿专业人才培养方案和重构课程体系，加强学生实训基地和双师型教师队伍建设，把职业资格证...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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