换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 15225
- 201
- 8
- 8
- 8
- 1014
- 637
- 471
- 340
- 212
- 3042
- 2412
- 700
- 597
- 572
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 吴毅歆 魏兰芳 等 《微生物学杂志》 2012年32卷6期 106-109页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 微生物学是一门应用性很强的学科.以课程实验强化学生操作技能,以综合性实验培养学生创新精神,以设计性实验拓展学生科研思维,通过改革实验教学模式,充分调动学生的学习潜能,增强学生的团队协作精神,提高学生的综合素质,以适应社会发展的需要.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘利华 郑志 等 《生物学杂志》 2005年22卷5期 51-53页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 微生物学是一门实验性和应用性很强的学科,它具有一套独特的实验技术和方法,微生物学实验技术已被广泛应用于生产实践、科学研究过程中.从课程实验和综合实验两方面就不断改进微生物学实验教学,训练学生基本实验操作技能,培养学生综合创新能力的方法和途径...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹永元 王大庆 等 《生物学教学》 2016年41卷4期 63-64页PKU
【摘要】 本文开发的高中生物学校本课程注重以当地资源为依托，在实施过程中让学生在理解实验原理的前提下，通过研究性实验，得出或探求实验结论。
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕兆丰 《中国医学装备》 2004年1卷4期 7-8页ISTIC
【摘要】 本文阐述在新形势下,医学院校基础课程实验教学改革的基本思路.建设综合性实验教学中心,改革基础教学实验课程和实验项目的设置,建立相应的实验教学管理和监督组织等主要内容.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯桂革 王春华 等 《基础医学教育》 2017年19卷2期 128-130页
【摘要】 在应用型人才培养的医药学院,学生实验技能的培养是重中之重.有机化学、药物化学、药物合成反应、化学制药工艺学,是滨州医学院药学专业药学化学课程一体化教学模式下的药物合成系列课程,为培养“应用型”药学专业人才需要,突出实验教学是课程教学中最关键...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王岚 吴怡 等 《卫生职业教育》 2016年34卷12期 4-5,6页
【摘要】 病原生物学是一门重要的医学基础课程，是衔接基础医学和临床医学的桥梁学科，其实验教学对于理论知识的掌握和理解具有很好的辅助作用。作为教学领域中新出现的教学模式，微课程以其微、短、精等特点给课堂教学带来较多的变化。微课程视频短小精悍、生动形象、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 龚文进 邱鸿钟 《卫生职业教育》 2016年34卷6期 12-14页
【摘要】 医学院校人文社科类课程对提高医学人才的综合素质十分重要,但由于学科特点,导致此类课程长期以来存在重理论轻实践的问题,这种单一的教学模式不仅不利于学生对知识的理解吸收,也很难让他们将所学知识在现实生活中灵活运用.为培养更多德才兼备的医学人才,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李冬菊 王松梅 等 《基础医学教育》 2015年17卷6期 506-508页
【摘要】 医学生物学研究技术与实验课程是复旦大学临床医学八年制医学生必修课程,通过这门课程的学习使八年制医学生掌握基本的分子生物学实验技术,为今后的科研工作打下良好基础. 通过近几年参与实验准备工作的过程,浅谈医学生物学研究技术与实验课程实验教学准备...
【关键词】 生物学研究技术与实验课程；实验准备；八年制医学生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
