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【中文期刊】 郭志敏 王伯玉 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2024年14卷3期 62-66页
【摘要】 临床检验诊断学是临床医学下属的一门实践性很强的二级学科,是基础医学和临床医学重要的桥梁课程.临床检验诊断学实验课是培养创新型医学人才的重要组成部分,开放性创新实验则更加注重培养学生的创新能力和动手能力,激发学生的实验热情,调动学生学习的积极...
- 概要：
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【中文期刊】 林莺 王少平 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷1期 176-178页
【摘要】 在充分研究各专业课程知识体系的基础上,我们将药用植物生理生态学、药用植物栽培学、中药炮制与中药药理综合实践、中药分析及毕业设计或大学生创新创业计划进行有机结合,引导学生根据所学知识查阅文献并结合实验目的 设计综合性、设计性、开放性大实验,各...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨小凤 《科技资讯》 2020年18卷1期 129-130页
【摘要】 随着经济水平不断提高,我国各个方面都在不断进步,同时人民群众生活质量也在逐步增强,越来越重视自身身体健康,在眼睛视力修复方面,更加重视眼镜的质量,因此对眼镜行业以及相关医疗部门也有了更高的要求.那么,为了整个行业以及社会的发展,各个相关学校...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 曹宏志 《数字通信世界》 2019年5期 227-228页
【摘要】 "如何加强职业教育,实现校企深度融合格局,培养大国工匠"成为了职业教育界研究热点话题.本文通过《电子线路》课程中"多功能控制器"教学实例,将基于校企融合的中职学生技能学习学长制教学模式融入到《电子线路》开放性实验课程中,通过"学长"参与到学...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 邹莹 《中国卫生产业》 2016年13卷29期 135-137页
【摘要】 随着我国经济的快速发展，人们的生活水平得到了明显提高，由此更加重视眼镜和眼镜质量，对于眼镜行业和医疗部门提出了更高的要求。眼视光技术专业的《验光技术》课程为了提高教学质量，保证学生尽快适应当前社会发展，具有一定的实践能力、创新能力和工作能力...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王娜 冯丽华 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2015年4期 52-54页
【摘要】 中国农业大学以“服务需求、提高质量”为改革目标，深化生物学科研究生实践类课程的改革，以研究生需求为本，统筹优势资源，在生物学一级学科下建设研究生必修实验课“现代生命科学研究技术”，建立前沿实验项目库，根据研究生学习特点，实行开放性选课模式，...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈惠 钱隽 《中国现代教育装备》 2014年15期 61-62,70页
【摘要】 基础医学开放性实验是一门独立的实验课程，为了更好地建设课程，结合教学实践，从课程特色、课程内容、教学管理和教学效果进行总结和思考。
- 概要：
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【中文期刊】 陈立辉 施国荣 《考试周刊》 2014年15期 151-152页
【摘要】 为提高教学质量,培养学生的实践能力、创新能力和独立工作能力,五年制高职眼视光技术专业的《验光技术》课程进行了开放性实验教学探索,旨在通过开放性实验课程,激发学习兴趣,增强动手能力,培养创新能力.开放性实验对培养高素质创新人才具有非常重要的作...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周雪瑞 蒋功成 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2014年4期 39-42页
【摘要】 基于创新能力人才培养目标，探索开放性实验教学的新策略。通过设立“科研创新实验”开放性课程，构建“学院总管－专业系协管，1人主讲－多人指导”的课程管理模式，实施自主选题、合作研究、阶段检查、辐射交流的课程操作流程，有效地提高了创新实验的质量，...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 洪龙 《微生物学通报》 2014年41卷4期 744-747页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 微生物学是一门重要的生命科学分支学科,并在很大程度上促进了其他分支学科如分子生物学等的发展.在北京大学新的教学体系下,微生物学实验课被提前到大学一年级本科生选修.为了保证一年级本科生能够掌握微生物学基础实验技术,达到良好的学习效果,作者在参...
【关键词】 微生物学实验课；模块化教学体系；课程整体性、连贯性、实用性和开放性；
- 概要：
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