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【中文期刊】 张小年 林锐珊 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷10期 21-24页
【摘要】 推进课程思政融入实验教学是新形势下落实高校立德树人根本任务的必然要求.广州中医药大学基础医学整合实验是一门综合性、设计性实践课程,是一种全新的实验教学模式,蕴含了丰富的思政元素.通过挖掘课程中蕴含的爱国主义教育、团队协作精神和沟通交流能力、...
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【中文期刊】 张树增 聂岸柳 等 《卫生职业教育》 2025年43卷13期 79-82页
【摘要】 目的 探讨融入课程思政的整合式教学法在实习护生预检分诊教学中的应用效果.方法 选取 122 名护理本科生为研究对象,将 2019 级 58 人作为对照组,采用传统理论课堂教学结合临床实践教学方法;2020 级 64 人作为试验组,采用融入课...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 高瑛 买文丽 等 《四川生理科学杂志》 2025年47卷6期 1410-1412页
【摘要】 在三全育人背景下,女性生殖系统整合课程立足"立德树人"根本任务,实施润物无声的课程思政改革,该文总结了女性生殖系统整合课程通过教学团队、教学大纲、教学内容、教学方法、教学评价多维度的课程思政改革的实践情况与成效,以期进一步探索课程思政改革的...
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【中文期刊】 吴封菲 邹鑫如 等 《现代消化及介入诊疗》 2024年29卷4期 513-517页ISTIC
【摘要】 整合消化系统课程是南方医科大学课程整合改革的重要组成部分,开设的特色专业课程,是落实"课程思政"教学改革和立德树人根本任务的重要载体.本文立足于"推动思想政治工作同医学教育高度融合",探讨了将课程思政融入课堂教学建设全过程在医学教学中的重要...
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【中文期刊】 王丽薇 尚小广 等 《中国医药导刊》 2024年26卷12期 1201-1205页ISTIC
【摘要】 本研究旨在探讨中药现代化理论与实践课程群思政教学改革与创新.针对当前中医药教育中存在的经典传承不足、价值塑造与知识传授连贯性缺失等问题,本研究构建了课程思政育人教学体系,该体系以《药学专业导论》《药用植物学与生药学》《从神农本草到现代中药》...
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【中文期刊】 苗庆峰 赵金萍 等 《中国高等医学教育》 2024年9期 93-94,106页
【摘要】 课程思政是坚持社会主义办学方向、实现立德树人的基本要求.药理学是医学院校的一门核心基础课程,根据药理学知识体系的特点,探索药理学课程思政的有效途径以及评价机制,力求逐步将药理学建设成既传授专业知识技能,又培养学生高度的社会责任感、良好的人文...
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【中文期刊】 陈乃峰 王尊宪 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 102-106页
【摘要】 目的 探讨立德树人视域下基于医学整合课程融入课程思政的效果及对满意度的影响.方法 选择 2021年 9 月—2022 年 6 月佳木斯大学临床医学专业 120 名学生为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各 60 名.对照组采用常...
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【中文期刊】 杨玲 王新艳 等 《继续医学教育》 2024年38卷8期 120-123页
【摘要】 文章基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念,以提升职业素养为核心,围绕护理专业人才培养目标,遵循护生的认知规律,兼顾学生职业能力培养和可持续发展的要求,强化"学科交叉、知识融合、突出特色、面向实践"的...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 付士辉 骆雷鸣 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷9期 127-130页
【摘要】 目的 探讨基于心脏康复整合理念的课程思政在老年心血管病临床教学中的作用.方法 选取解放军总医院海南医院 2019 级、2021 级临床医学专培生作为研究对象,共 112 名.随机分为对照组和研究组,各 56名.对照组采用基于心脏康复整合理念...
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【中文期刊】 秦茵茵 黄晓彬 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷12期 24-28页
【摘要】 在高等医学院校的临床医学专业中,将思政教育与医学专业知识紧密结合,并实现其在课堂中的全面融合,已成为教育工作者面临的一项重要任务.文章拟通过分析高等医学院校专业课程中融入思政教育的现存问题,结合广州医科大学呼吸系统整合课程思政教育的实践情况...
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