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【中文期刊】 杨红  《中小学心理健康教育》 2025年5期 33-35页

【摘要】 当前课程改革的背景,对心理健康教育课程的系统化设计提出了要求.分析了"主题化"构建心理健康教育课程的必要性,并从确立课程目标、建构教学内容、实施教学过程、评价课程效果四个方面剖析了在构建、实施主题化心理健康教育课程中的核心内容,并在此基础上...

【关键词】 主题教学； 课程改革； 课程评价；

【中文期刊】 王芳 高雷雷  等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 172-174页

【摘要】 以思政教育为背景、产业需求为导向,探讨专业核心课程教学改革的新路径.作者以中药分析课程教学为例,针对人才培养中存在的课程教学与中药产业衔接性不强问题,从课程思政、理论资源、实践资源、创新创业四方面进行四段式教学模式改革,构建中药分析课程全方...

【关键词】 中药分析； 中药产业； 课程改革；

【中文期刊】 胥振国 蔡玉华  等 《中国免疫学杂志》 2024年40卷2期 400-404页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 微生物学与免疫学是药品生产技术、药学等生命科学相关专业的核心基础课程,学生普遍认为课程理论抽象、难理解,学习的主动性和积极性不高.为此,课程教学团队基于微生物学与免疫学课程内容抽象、涉及面广、理论性强、知识更新快、思想元素丰富等特点,把课程...

【关键词】 课程思政； 微生物学与免疫学； 教学改革；

【中文期刊】 邓志鹏 张喆  等 《药学研究》 2024年43卷5期 509-512页 ISTICCA

【摘要】 科研创新能力的培养与提升依然是当今研究生教育的首要任务.为提高药学研究生提出新思想、解决问题的能力,笔者以科研思路与方法课程为例,从教学内容、教学方法及教学策略、评价方式等进行课程教学创新改革,并以问卷的形式对研究生进行课后反馈评价去指导改...

【关键词】 创新能力； 课程改革； 专题教学；

【中文期刊】 崔纯莹 张爽  《医学教育管理》 2024年10卷z1期 10-13页

【摘要】 药剂学在培养适应临床需要的临床药学应用型人才方面更具重要意义.本文从我国临床药学专业的发展现状、关键问题及药剂学课程体系对于临床药学学生的专业素养培养方面入手,结合临床药学人才培养目标,从教学大纲、教学内容、教学模式等方面对药剂学课程进行改...

【关键词】 新医科； 临床药学； 药剂学；

【中文期刊】 罗滔 朱家标  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷9期 1-4页

【摘要】 目的 探讨跨章节整合在《病理生理学》教学中的应用效果.方法 选择 2023 年 3-7 月遵义医科大学珠海校区 2021 级临床专业 80 名学生为研究对象,将其随机分为对照组和试验组,各40名.对照组采用传统的章节顺序进行教学,试验组采用...

【关键词】 跨章节整合； 病理生理学； 学习参与度；

【中文期刊】 李薇 邓秀玲  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷8期 6-10页

【摘要】 《分子生物学》是从分子水平研究生命本质的一门新兴边缘学科,作为连接基础医学与临床医学、正常生理状态与疾病状态的桥梁课程,是当前生命科学中发展最快并正在与其他学科广泛交叉与渗透的重要前沿领域,既是重要的医学基础课,又是与临床密切联系的交叉课,...

【关键词】 分子生物学； 一流本科； 课程建设；

【中文期刊】 杨杨 陈洪涛  等 《药学教育》 2024年40卷1期 53-56页

【摘要】 "互联网+"教学给高校跨校修读学分教学改革提供了新的途径.跨校修读学分课程体系的构建以培养创新人才为目标,以课程改革为动力,符合高等教育与时俱进的时代要求.该文从药学专业物理化学课程跨校修读学分为例,讨论了跨校修读学分新教学模式的优势及不足...

【关键词】 高等教育改革； 跨校修读学分； 药学院校；

【中文期刊】 张税丽  《现代食品》 2024年30卷16期 89-91页

【摘要】 《食品原料学》是营养配餐专业的基础课,主要研究食品原料分类、化学组成及其特性、营养保健功效、生产流通及安全控制等内容,为后续营养配餐类课程的学习奠定了重要基础.但是该课程传统的教材、教学设计、教学手段及考核方式等对于目前营养配餐专业学科人才...

【关键词】 食品原料学； 课程改革； 教学质量；

【中文期刊】 叶青 刘艾娟  等 《中医教育》 2024年43卷1期 82-86页

【摘要】 以科研思路与方法(外语类)为例,探讨新文科背景下中医药外语研究生课程教学改革与实践.5年以来课程改革以知识整合为视角,以研究问题为导向,以创新能力为核心,以研究项目为载体,对课程的教学内容、教学方法和评价模式进行探索和调整,并通过师生问卷调...

【关键词】 交叉学科； 课程改革； 研究生培养；