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【中文期刊】 封传 王海营 等 《玻璃搪瓷与眼镜》 2025年53卷7期 24-29页
【摘要】 针对斜视与弱视临床技术课程的内容架构和知识特点,结合企业调研、岗位能力要求等,重新梳理了课程原有知识点和技能点,构建"3+8+14"的学习单元,以问题驱动教学,引导学生经历问题分析、操作实践、问题解决、反馈评价与新问题发现的循环,同时采用更...
- 概要：
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【中文期刊】 许晓敏 李莉蓉 等 《教育教学论坛》 2023年33期 157-160页
【摘要】 模块化教学强调以学生为中心,以职业需求为导向,以实践能力培养为重点,有助于切实提高人才培养质量,实现学生岗位胜任力和就业竞争力整体提升.临床实践技能是临床医学专业的重要实践类课程.以临床实践技能课程为例,从课程内容、教学方法以及教学评价三个...
- 概要：
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【中文期刊】 阎春兰 程国军 等 《微生物学杂志》 2017年37卷5期 125-128页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 前沿导读是本科专业课程模块化教学改革中的第一大模块.以微生物学课程为例,从引入前沿导读的意义、前沿导读的实施两方面探讨前沿导读在微生物学及相关课程中的应用,达到激发学生的专业兴趣和积极性的目的,为后续课程的顺利开展和其他课程模块的顺利实施奠...
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【中文期刊】 钱春荣 程红缨 等 《中国护理管理》 2015年15卷7期 828-831页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:评价护理学基础课程模块化的应用效果.方法:2012级38名护理本科生为试验组,按照改革后的护理学基础一门课程5个模块进行教学,5个模块分别是模块Ⅰ-感性认识护理、模块Ⅱ-护理学基本理论、模块Ⅲ-一般性护理知识、模块Ⅳ-治疗性护理知识、...
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【中文期刊】 唐陶富 魏冬云 等 《中国医药导报》 2009年6卷4期 104-105页ISTICCA
【摘要】 模块化课程是实现高职教育合理教学衔接的基础,模块化教学是职业教育界追求的目标.通过分析高职医学影像技术专业主干课程设计现状,提出课程模块化教学改革的思路和目标,介绍了学校进行模块化课程教学改革所取得的初步成效,并指出有待于进一步探索的问题.
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【中文期刊】 韦柳春 《广西教育B（中教版）》 2015年6期 39,41页
【摘要】 对百色市民族卫生学校2011级两个农村医学专业班级分别采用课程模块化教学和传统的学科教学等两种不同教学设计方法,期末对理论成绩、技能操作成绩和学生综合素质进行比较发现,两个班级的教学效果差异呈显著性(P<0.05),课程模块化教学法效果明显...
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【中文期刊】 李俊君 许玲 等 《华夏医学》 2014年27卷2期 99-102页CA
【摘要】 模块化教学作为一种较为新颖的教学和授课模式,当前在我国的高校当中受到越来越多的研究者、管理者以及一线教师和学生的认可[1].这种教学模式的构建经历了一系列的应用、实践和调整过程,在今天形成了较为成熟的实践模式.目前具有代表性的模式分别是ME...
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【中文期刊】 俞晨秀 陶文娟 等 《卫生职业教育》 2012年30卷8期 134-135页
【摘要】 在高职高专药学专业的化学基础类课程教学中,往往存在内容重复、知识陈旧、实验薄弱、为后续专业课程服务不够、脱离岗位需求等诸多问题.通过对化学基础类相关课程的整合,紧扣高素质技能型专门人才的培养目标,构建模块化整合教学内容,对化学基础类课程的改...
- 概要：
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【中文期刊】 潘莉莉 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2008年8卷1期 77-79页
【摘要】 根据国家要求和医科学生的实际情况,就业指导课程体系应以"职业化"为导向,文章以引导学生进行职业生涯规划为出发点,通过对职业生涯发展的认知,指导与培养学生正确择业观;通过对职业生涯发展的设计,指导学生在大学期间进行职业生涯的初步规划;通过职业...
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【中文期刊】 唐陶富 《中国校外教育（理论）》 2008年12期 1055,1062页
【摘要】 模块化课程是实现高职教育合理教学衔接的基础,模块化教学是职业教育界追求的目标.通过分析医学影像技术专业主干课程设计现状,提出课程模块化改革的思路和目标,介绍了学校进行模块化课程改革所取得的初步成效,并指出有待于进一步探索的问题.
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