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【中文期刊】 彭如心  《中小学心理健康教育》 2024年9期 39-41页

【摘要】 一节"成熟"的心理课不是信手拈来、横空出世的,需要经过不断打磨、复盘.当下可供参考的心理课大多存在一些共性问题,如课程目标不明确、活动内容堆砌、问题难以回答、课堂生成性内容较少等.如何让心理课从"稚嫩"走向"成熟"?结合课例"拼图的力量——...

【关键词】 课程目标； 活动内容； 提问技巧；

【中文期刊】 谭蓓 李玥  等 《协和医学杂志》 2023年14卷6期 1340-1344页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 对"早期接触临床"课程在临床医学八年制医学生中的实施效果进行评价.方法 2021 年11 月,以电子问卷的形式对完成"早期接触临床"课程的北京协和医学院 2018 级临床医学八年制医学生展开调查.采用 5 分制李克特量表对课程总体、临...

【关键词】 "早期接触临床"课程； 基础医学阶段； 核心学习目标认知度；

【中文期刊】 汤爱仪  《中学生物教学》 2023年14期 67-70页

【摘要】 以非正文栏目有关艾滋病病毒的结构特点、艾滋病的致病机理和预防为教学情境,通过"提供课外素材,激发认知冲突""加深概念理解,建构生命观念""知识能力提升,科学思维加工""关注社会热点,知识迁移应用"四大教学环节落实生物学学科核心素养,并通过教...

【关键词】 教学情境； 课程目标； 学科核心素养；

【中文期刊】 夏秋瑜 陈建平  等 《粮油食品科技》 2022年30卷4期 218-222页

【摘要】 在高等教育机构积极推进工程教育专业认证的背景下,融合专业认证的理念、标准和食品科学与工程专业的培养目标,优化设计了《食品加工机械设备》的课程目标;并以1个学年6个班的课程考核成绩为例,分析课程目标达成情况及存在问题,然后从课程目标、教学内容...

【关键词】 食品加工机械设备； 工程教育专业认证； 课程目标；

【中文期刊】 陈东 何浏  《西部素质教育》 2022年8卷14期 33-35页

【摘要】 文章首先阐述了医学高等院校学生思想政治教育创新的重要性,然后以某医科大学为例分析了医学高等院校学生思想政治教育现状,最后提出了医学高等院校学生思想政治教育创新对策,包括凝聚思想政治课程目标;用好课堂教学主渠道,创新思想政治课堂教育方式;提升...

【关键词】 思想政治教育； 课程目标； 医学高等院校；

【中文期刊】 刘幸卉 陈荣  《现代职业教育》 2022年25期 58-60页

【摘要】 系统解剖学课程是医学生必修的基础课程,其教学效果直接影响医学生的发展.其传统的教学目标设置单一,以传授知识、技能为主,忽略了情感与价值观的培养,阻碍了医学生的全面发展.因此,构建并在教学过程中落实课程三维教学目标非常有必要.总结了原系统解剖...

【关键词】 三维目标； 解剖学； 课程思政；

【中文期刊】 梁臣凤  《中小学心理健康教育》 2022年21期 53-56页

【摘要】 随着高考综合改革的持续推进,生涯教育已经成为中小学教育必不可少的组成部分.对广西南宁市中学生生涯教育现状进行了调查分析,尝试构建积极心理学视角下"六年一体化"中学生生涯教育课程目标和内容体系,研发中学生生涯教育指导课程、生涯教育学科融合课程...

【关键词】 生涯教育； 目标与内容； 课程体系；

【中文期刊】 胡晨阳 张敏  等 《生物学教学》 2016年41卷10期 11-12,13页 PKU

【摘要】 本文总结了2011年版义务教育《生物学课程标准》“课程目标”的几个主要特点：文字表述更加科学、简洁，提高了部分课程目标的要求和运用的灵活性，倡导新教育理论的运用，增加了生物科学的最新研究成果和发展趋势等内容。

【关键词】 义务教育生物学课程标准； 课程目标； 分析；

【中文期刊】 薛玲 陈欣  《生物学通报》 2018年53卷12期 55-58页 ISTICCA

【摘要】 新加坡A-level生物学H2课程标准的特色是以发展学生的生物学核心素养为课程目标,具有融知识、技能和态度为一体的课程框架,围绕核心概念和扩展主题等课程内容进行教学,课程评价具体详细,针对性和操作性强,值得借鉴学习.

【关键词】 新加坡生物学H2课程标准； A-level； 课程目标；

【中文期刊】 何红卫  《生物学教学》 2005年30卷4期 9-11页 PKU

【摘要】 本文介绍了香港中学生物科<课程及评估指引>中的课程目标部分.并对该课程目标作了简单的评价.

【关键词】 香港； 中学生物利； 课程目标；