换一批
换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 29
- 2
- 1
- 1
- 1
- 1
- 3
- 3
- 3
- 2
- 2
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 金政杰 李雨轩 等 《医学理论与实践》 2025年38卷5期 890-893页
【摘要】 "问诊"是中医"望闻问切"四诊合参的重要组成部分.问诊对疾病诊治具有极其重要的意义,也是中医执业医师实践技能和中医临床技能学的重要内容.中医临床技能学教学过程中学生问诊学习存在的中西医结合思维欠缺、沟通能力不强、实验课程有限的问题.我们对上...
【中文期刊】 霍开明 古裕鸟 等 《海南医学》 2024年35卷4期 600-603页 ISTICCA
【摘要】 国内大部分医学院校临床医学专业沿用"以学科为中心"的传统三段式教学模式,不少院校开展了以器官-系统整合课程(OSBC)为中心的医学教学模式.本文概述了两种教学模式的优缺点,并以儿科学专业为例就OSBC在临床医学类专业教学中的应用进行了探讨.
【中文期刊】 陈陶陶 方兆祥 等 《丽水学院学报》 2024年46卷5期 116-120页
【摘要】 基于护理学专业类教学质量国家标准提出的整合课程要求,以建设由生理学、病理生理学和药理学3门课程有机整合和优化组成的人体机能学课程为例,介绍课程设计与实施,分析教学效果,探讨整合课程的优缺点,为该课程的进一步改革提供理论依据.
【中文期刊】 宋莉娟 杜苗 等 《中国高等医学教育》 2024年11期 79-81,84页
【摘要】 本文介绍了国外护理专业死亡教育课程中讲授式教学模式和体验式教学模式的教学目的、方法及优缺点.针对我国护理专业死亡教育课程的研究与实践,提出将讲授式与体验式教学模式有机结合、取长补短,科学化、规范化、标准化教学效果评价研究等建议,为进一步构建...
【中文期刊】 张可 曾万勇 等 《科教导刊-电子版（下旬）》 2022年7期 174-175页
【摘要】 针对新课程改革的需要,提出一种基于Barrows模型的PBL教学法,将新的教学模式应用到分子生物学课程教学中.首先,分析PBL教学法的概念及其优势;其次,将基于Barrows模型的PBL教学法应用到分子生物学教学中;最后,总结评估PBL教学...
【中文期刊】 王俊莹 杨德武 《中国信息技术教育》 2022年6期 103-106页
【摘要】 作者在医学影像检查技术课程的教学中,将优慕课和雨课堂平台与课程教学进行整合,对比传统教学方法,探讨了混合式教学方法的应用形式、组织实施、考核评价方式以及应用效果,并对比了优慕课与雨课堂两个平台在应用过程中的优缺点,以期能够为影像技术课程的教...
【中文期刊】 梁海珊 张新平 《医学与社会》 2011年24卷3期 94-96页 ISTICPKU
【摘要】 目的:比较分析国外药学教育模式特点,促进我国高等药学教育的改革与发展.方法:采用文献分析法,比较分析了美国、英国、法国和日本等国的学教育情况,深入分析我国高等药学教育存在的问题及其产生原因.结果:转变临床药学教育单一模式,重视基础教育与临床...
【中文期刊】 章明星 边育红 等 《光明中医》 2017年32卷12期 1825-1826页
【摘要】 中医是中华民族的瑰宝,为满足群众健康需求日益增长的趋势和中医事业发展的需要,中医院校必须培养更多的优秀人才.传统的"以学科为中心"的教学模式已不适应当今人才培养的需求.而"以器官系统为中心"的课程整合教学模式被越来越多的国内外医学院校所采纳...
【中文期刊】 张予涵 《农业图书情报学刊》 2015年27卷11期 146-148页
【摘要】 在文献检索教学中发现,由于课程本身较为专业,导致学生实际掌握程度不理想.为了能切实提高大学生对课程的接受程度,充分调动他们的学习积极性,课题将采用新型的教学方法来应用于日常教学.通过文献调查法查阅了国内关于新型教学模式的发展趋势发现,国内新...
加载中...
