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【中文期刊】 陈佳妮 周英 等 《护理学杂志》 2024年39卷5期 70-74页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 通过比较我国与澳大利亚护理硕士专业学位研究生人才培养项目在办学规模、师资情况、教育模式、课程设置、临床实践与评估、毕业要求方面的现状,提出了立足我国实际的教学改革建议,为完善具有中国特色的护理硕士专业学位研究生教育培养体系,培养健康中国建设...
【中文期刊】 周乐 汤南 等 《中国高等医学教育》 2024年2期 64-66页
【摘要】 目的:对药学专业知识(二)指导课程进行网络教学,评价该课程设置的合理性和教学效果.方法:利用学习通平台进行网络教学,统计和分析任务点、作业、课堂活动等完成情况.结果:学生全部完成42个任务点.测验平均成绩为91.26分,作业平均成绩为90....
【中文期刊】 侯丽霞 肖波 等 《中国当代医药》 2024年31卷4期 149-152,156页 CA
【摘要】 医学分子生物学是医学院校的一门重要基础课程,其特点是知识体系庞杂、应用性强.对于地方医学院校而言,培养适应本地区医疗需求的高素质医学人才是首要目标.本文依据硕士研究生人才培养目标和定位,结合地方医学院校的实际情况,提出了一些建议,旨在完善地...
【中文期刊】 佟伟 《当代体育科技》 2023年13卷26期 57-60页
【摘要】 在素质教育背景下,高校应该结合实际进行课程改革,确保课程内容、形式可以适应和满足教育需求.根据学生对体育课程的多样化需求,越来越多的学校引入跆拳道课程.在高校体育教学中,跆拳道课程已经成为重要的构成部分,在课程体系构建的过程中,需要彰显连续...
【中文期刊】 宣蒋碧 《玻璃搪瓷与眼镜》 2023年51卷7期 42-45页
【摘要】 通过分析现有人才培养方案和职业岗位需求,发现中职眼视光与配镜专业存在课程设置和岗位需求之间的不匹配问题,影响学生毕业后的就业前景.通过改进中职眼视光与配镜专业的"课岗"融通途径,发现增加实践环节、加强职业技能培训、引进最新技术和工具可提升学...
【中文期刊】 任佼佼 吴聪 《中国教育技术装备》 2023年11期 149-152页
【摘要】 通过比较分析滑铁卢大学和成都大学常微分方程课程的课程设置、课程内容、教学过程及考核方式,为我国该课程的教学改革提供一定的启发和思路,应继续保持国内该课程基础模块做得比较好的优势,加强对应用模块特别是拓展模块的改进,并针对不同专业开设具有专业...
【中文期刊】 马楚然 赵乐 等 《中国高等医学教育》 2023年6期 23-24页
【摘要】 目的:从课程设置的角度对口腔医学专业的培养方案设置提供科学的参考依据.方法:对山东大学口腔医学院197名学生的学习成绩进行数据挖掘和相关性分析.结果:在医学基础课与口腔专业课之间,口腔医学专业课课程内部存在一定的关联性.结论:提示我们在课程...
【中文期刊】 张敏 李蓝 等 《中国高等医学教育》 2022年4期 140-141页
【摘要】 中国、美国和荷兰牙学院的口腔医学教育各有特点,文章通过整理文献并结合笔者在美国和荷兰的访学经历,从培养对象、培养目标、学制设置、课程设置、教学模式等方面,对3国牙学院口腔医学教育进行比较,同时结合我国实际情况,提出一些改革思考.
【中文期刊】 张磊 乐涛 等 《农产品加工(下半月)》 2022年3期 86-88页
【摘要】 以英国知山大学和我国重庆师范大学的生物科学专业为例,采用"教育四步比较法",对中英两校生物科学专业培养方案的专业方向、培养目标、课程设置总量及结构、教学方法和课程评价方法进行了描述、解释、并置和比较.在借鉴知山大学和国外其他高校生物科学专业...