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            【中文期刊】 孔璐  李春宝  等 《军医进修学院学报》 2012年33卷6期 684-685页ISTICCA

            【摘要】 本文对军医进修学院2008-2010 三个年级医学研究生科研课题设计论证报告中的统计学方法审查结果进行比较,发现三个年级整体结果和各单项指标结果之间差异均有统计学意义.本文旨在通过审查医学研究生科研课题统计学部分,进行质量控制,督促提高研究...

            【关键词】 科研课题设计统计学医学研究生

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            【中文期刊】 魏津平  肖南  等 《医学信息学杂志》 2009年30卷1期 28-31页ISTICCA

            【摘要】 阐述课题立项中检索报告的利弊,从科研人员和评审专家角度客观评价查新结果在课题立项中的作用和意义,对课题设计、修改、评审中如何发挥并挖掘查新结论的作用和功能进行探讨,指出科研人员应正确认识密切相关文献数量,查新机构应注重进行对比分析及新颖性情...

            【关键词】 查新咨询科研课题课题设计

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            【中文期刊】 祝世讷  《山东中医药大学学报》 2008年32卷6期 443-445页ISTIC

            【摘要】 课题设计要正确地理解问题所问,准确地提出假说,不然,容易陷入"正确地解答错误的问题"的尴尬.20年前"经络的结构"、"阴阳的本质"、"血瘀证的本质"等课题之不成功,就是从理论上把"结构"、"阴阳"、"本质"等理解错,把问题提错,把预设答案设...

            【关键词】 课题设计假说应答域

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            【中文期刊】 包孟  付玉荣  等 《西北医学教育》 2016年24卷2期 224-227页

            【摘要】 提高教育质量是当前研究生教育最核心最紧迫的任务。医学研究生课题设计能力对科研能力至关重要,是提高研究生教育质量的关键环节。笔者分析了课题设计的特点:实用性、可行性、内生性、科学性、系统性和创新性,提出了提升医学研究生课题设计能力的策略:需求...

            【关键词】 教育质量医学研究生课题设计能力

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            【中文期刊】 刘慧刚  《现代职业教育》 2016年9期 36-36页

            【摘要】 医学统计学是研究生教育的重点和难点,但当前研究生医学统计学教学存在一些问题,主要表现在课题设计和论文写作中统计学错误较多。提出以课题设计和论文为导向的研究生医学统计学教学方法,主要目的是解决研究生在课题设计和论文写作中出现的问题。

            【关键词】 研究生医学统计学课题设计

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            【中文期刊】 宋欣  《价值工程》 2012年31卷29期 232-233页

            【摘要】 针对传统单片机教学中存在的问题,从教学内容、教学手段和方法、教学设备、教学环境和条件、教学考核五个方面论述了以课题设计为单元的单片机教学改革模式.特别是教学考核中的单元过关考核和课题设计答辩考核形式,充分发挥在教师引导下学生学习的主体作用....

            【关键词】 单片机课题设计单元过关

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            【中文期刊】 韩翠艳  《齐齐哈尔医学院学报》 2008年29卷5期 608-609页

            【摘要】 本文结合目前实验教学特点及大学生学习的特点,提出基本技能训练-设计实验训练-综合实验训练-模拟课题设计四层次一体化的循序渐进、多向交流的新型药剂学实验教学模式,在实际教学中,应用新型教学模式,真正实现学生的主体地位,变被动学习为主动汲取知识...

            【关键词】 药剂学实验教学基础训练综合实验

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            【中文期刊】 姜新峰  《卫生职业教育》 2007年25卷20期 50页

            【摘要】 <篇首> 教师在教学研究中得到锻炼,并通过教学研究的锻炼不断进步,教学水平不断提高,而有目的、有计划的教学研究可使教师进步得更快、提高得更多.因此,积极参与教学研究对于教师的成长具有重要意义.教学研究一般可以分为3个基本步骤:教研课题设计、实施...

            【关键词】 教研课题设计原则

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            【中文期刊】 李辉玲  《卫生职业教育》 2005年23卷19期 49页

            【摘要】 <篇首> 现代科学技术日新月异、突飞猛进,对科研课题的设计提出了更新、更高的要求.一个课题设计的优劣,是否符合科研工作的客观规律,直接关系到其成果产出的速度和质量的高低.

            【关键词】 科研课题设计实验

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            【中文期刊】 王霞  蔡美英  等 《中国高等医学教育》 2004年2期 44-45页

            【摘要】 为评价现代免疫学技术课程中以课题设计为基础的课堂讨论的实施效果,进行问卷调查,结果表明对学生自学能力、思考能力、创新能力等方面有所助益,也存在对获得知识缺乏系统性与完整性等问题.

            【关键词】 课题设计课堂讨论教学教学评价

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