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【中文期刊】 王丰 胡柏龙 等 《西部素质教育》 2023年9卷9期 166-169页
【摘要】 为了探索本科麻醉学专业开设超声应用课程的必要性,文章以2020年7月进入贵州医科大学附属医院麻醉科实习的本科麻醉学专业学生为研究对象,将其分为超声应用课程教学组和传统教学组,每组30位实习生,超声应用课程教学组在实习过程中专门开设了超声相关...
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【中文期刊】 刘绍祖 王涛 等 《中国医学教育技术》 2021年35卷2期 176-181页
【摘要】 近年来,床旁即时超声在急诊、重症、引导床旁穿刺等方面的应用越来越广泛深入,床旁即时超声教育特别是本科阶段的教育也越来越重要.文章通过对床旁即时超声发展历史、目前国际和国内医学院校本科床旁即时超声教学现状、对教学方法和教学模式的成功探索,以及...
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【中文期刊】 谢娜 梁娜 等 《基础医学教育》 2025年27卷2期 164-168页
【摘要】 在2020年1月至2022年12月期间,课题组选取2020级、2021级、2022级三届住培生,实施超声心动图与人体解剖课程整合.课程结束后,住培生进行了综合考核.总成绩包括超声心动图理论知识测试、解剖图像解读、技能操作成绩和课后小测试.结...
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【中文期刊】 常莹 王一帆 等 《中国现代医生》 2025年63卷23期 64-66,77页
【摘要】 随着医学技术的迅猛发展,介入超声作为一种微创技术在临床应用中占据重要地位.介入超声基于独特的优势广泛应用于各类疾病的诊断和治疗,但随之而来的对专业人才的需求也日益增加.人才培养对促进介入超声领域的发展至关重要,然而目前该领域的人才培养模式尚...
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【中文期刊】 王惠 陶梦玮 等 《继续医学教育》 2025年39卷5期 119-122,191页
【摘要】 目的 探讨"慕课+虚拟仿真实验平台"教学模式在超声诊断学见习课中的应用价值.方法 选取兰州大学第一临床医学院2018级～2020级影像本科生69名,随机分为研究组(35名)和对照组(34名),其中对照组采用"PPT理论回顾+教师演示+学生实...
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【中文期刊】 付蕾 王鹏珍 等 《首都食品与医药》 2025年32卷1期 105-107页
【摘要】 目的 探索运用Nearpod网站(https://nearpod.com)的互动课程在超声医学科住院医师规范化培训中进行超声案例教学的应用效果.方法 选择2024年2月-5月来我院规培的50例临床医师作为研究对象,按照掷硬币的方式分为研究组...
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【中文期刊】 刘诗良 包雨微 等 《中国医药科学》 2025年15卷12期 134-138页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂教学方法在八年制医学整合课程超声心动图教学中的教学效果.方法 选取2022年秋季学期学习超声心动图课程的 48 名学生为对照组(n=48),采用传统教学模式;2023 年秋季学期学习超声心动图课程的 46 名学生为试验组(...
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【中文期刊】 杜佳蕊 陈丽波 等 《中国实验诊断学》 2024年28卷12期 1512-1514页ISTIC
【摘要】 超声诊断学作为医学基础与临床专业之间的桥梁学科,在现代医疗实践中得到广泛而多样化的应用,被认为是各种临床场景下优选甚至一线的影像学检查方法[1].进入到超声诊断学临床教学阶段,研究生临床思维及临床技能的全面提升是进步的培养目标.传统的教学模...
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【中文期刊】 牟芳婷 杨春江 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷1期 140-144页
【摘要】 针对儿科超声医学住院医师规范培训(简称"住培")医师的培训时空限制及教学缺乏针对性、系统性等难题,本研究创建了两个超声专业微信公众号,联合以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)进行了云课堂栏目的建设与案例资源...
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【中文期刊】 姚晓琴 陈宇 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷18期 123-128页
【摘要】 目的 调查我国围术期护理超声的临床应用和教学培训现状,以及继续教育需求.方法 于2022年11月-2023年4月面向全国二级或以上医院麻醉科的医师和护士线上发放问卷调查,共收回264份有效问卷,其中医师120名,护士144名,了解其科室围术...
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