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【中文期刊】 杨萨飒  《办公室业务》 2022年4期 5-6页

【摘要】 作为科普重地,医疗宣传从业者、医务人员应秉承工匠精神,撰写优质实用的科普文章,以充分发挥科普在树立品牌、产生影响力、转化生产力方面的独特优势.本文从四川华西医院、深圳卫健委等微信公众号"10万+"科普文章入手,探讨总结科普文章的写作技巧.

【关键词】 医学科普； 热点； 故事性；

【中文期刊】 王雨豪 李晓  《中国高新区》 2019年3期 217-218页

【摘要】 十九大中提出了环保生产理念,也就是要在实现农村农业全面振兴的同时,坚持生态和谐发展,基于此,本文针对秸秆能源创新再利用情况进行全面的分析.首先简单分析了秸秆板的加工特性可行性,在此基础上,从应用方向、设计方法、推广方法三个方面入手分析新时期...

【关键词】 秸秆能源再利用； 环保创意家居用品； 形态故事化；

【中文期刊】 颜晓佳 周云龙  等 《生物学通报》 2013年48卷11期 7-11页 ISTICCA

【摘要】 以佛教寺庙常见园林植物为例,采用趣味故事的形式介绍植物在园林美化、生态服务中的实用功能,以及陶冶心灵、传播佛教文化的精神文化功能;不仅可以普及植物学常识,还能培养学生对植物学的兴趣,为教师在植物学教学中提供有效的参考.

【关键词】 佛教寺庙； 园林植物； 趣味故事；

【中文期刊】 刘瑶  《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 2015年9期 63-63页

【摘要】 趣味英语教学法就是在教学过程中运用笑话、故事等激发学生的学习兴趣，有即景法、关联法、活动法三种模式。幽默教学是大学英语的重要教学手段，它要求教师要对教材中的幽默因素进行充分挖掘和理解，从而培养学生的创造性思维能力，进而提高学生英语听、说、读...

【关键词】 趣味英语教学法； 幽默效应； 故事；

【中文期刊】 刘泽灏 张瀚文  等 《高校医学教学研究（电子版）》 2015年2期 46-47页

【摘要】 该微课以时间为轴线，通过具体的历史人物和事件清晰地向学生展现了“糖尿病”这一古老的疾病是如何被发现以及如何治疗的。课程采用多媒体技术，运用“故事教学法”和“趣味教学法”，激发学生进一步深入学习糖尿病的兴趣。

【关键词】 多媒体教学； 故事教学法； 趣味教学法；

【中文期刊】 肖苏霞  《井冈山医专学报》 2009年16卷6期 75-76页

【摘要】 教学是一门科学,也是一门艺术.新课导入是教学的重要和必要环节,是衡量教师教学艺术水平高低的标志之一.艺术地导入新课,能给听课者以耳目一新的美感和艺术上的享受.本文简单介绍六种在平时化学教学中常用的导入新课的方法.

【关键词】 新课导入； 实验； 悬念；

【中文期刊】 盛婷  《中小学心理健康教育》 2023年29期 18-20页

【摘要】 心理学中的OH卡牌形式丰富,趣味性强,功能多样,逐渐在心理课中被广泛应用,受到了许多教师和学生的喜爱.卡牌在很大程度上帮助学生在讲故事时觉察自己,找到通往内心的那条小径.对于OH卡牌在初中心理课堂活动中的设计与实施,从故事接龙、卡牌绘画、卡...

【关键词】 OH卡牌； 故事接龙； 角色扮演；

【中文期刊】 张琳  《中小学心理健康教育》 2022年33期 30-32页

【摘要】 隐喻故事具有趣味性,能激发学生的想象力和创造性,增强心理课的互动性.它开启了学生自我探索和沟通潜意识的空间,让学生在故事的脉络里看到解决问题的可能,并在潜意识层面联结自我的内在资源,促进领悟和成长.隐喻故事应用于高中生自我悦纳主题心理课,教...

【关键词】 隐喻故事； 自我悦纳； 高中生；

【中文期刊】 陆俊捷 侯瑜超  等 《解剖学杂志》 2018年41卷3期 342-344页 ISTICCA

【摘要】 数字故事的最初概念产生于20世纪90年代的美国.随着多媒体技术的普及,数字故事作为一种新颖的载体,走进了国内外教育工作者的视线中,也越来越多地被应用于课堂教学[1].因其便捷、形象、活泼、感染力强等特点,在丰富课堂教学方面具有积极作用[2]...

【中文期刊】 彭丽坤  《科技视界》 2019年15期 202,161页

【摘要】 中药学知识点较多,中药品种数量多,性能、功效各有不同,学生学习容易产生厌倦心理.中药学趣味教学法能让中药的学习变得简单而有趣,通过故事、诗词、谜语、实践、视频等多种方式的教学手法,能大大提高学生的学习效率,达到事半功倍的效果.

【关键词】 中药学； 趣味； 教学法；