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【中文期刊】 方心宇 范引光 等 《中华疾病控制杂志》 2024年28卷12期 1365-1372页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 《高水平公共卫生学院建设指南》(2021年)提出,要培养具有中国特色、世界一流水平的公共卫生复合型人才,重点在于推动学科交叉与医防融合,创新教育模式,构建多学科研究平台.其中,课程与教学体系是提升人才培养质量的关键.然而,目前针对跨学科课程...
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【中文期刊】 崔莉 张颖 等 《生物工程学报》 2025年41卷5期 2202-2209页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 学科交叉课程的设置和教学是培养实践能力和创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才的有效手段之一.然而目前基于多学科简单堆叠式的教学思路难以取得有效而满意的教学效果.为此,立足于江南大学优势学科生物工程与纺织工程的发展和交叉融合,对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄冰 《古生物学报》 2025年64卷1期 100-112页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 面向科学的人工智能正推动科学研究的范式变革.大语言模型在科研领域的潜力远不止于文献阅读等基础应用,众多学科已开始构建领域研究的人工智能系统.商业模型存在使用门槛高、数据安全性难以保障等制约因素,而开源大模型的本地部署为解决这些问题提供了新思...
- 概要：
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【中文期刊】 万民熙 俞涛 等 《现代生物医学进展》 2025年25卷6期 1086-1096页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨人工智能(Artificial Intelligence,AI)在微藻生物技术教学中的创新应用与发展前景,并提出基于AI的教学改革方案,以提升学生的跨学科能力、创新思维及实验设计能力,推动课程现代化与教学质量提升.方法:通过文献综...
- 概要：
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【中文期刊】 金爽 焦傲傲 等 《时珍国医国药》 2024年35卷5期 1244-1246页PKUCSCDCA
【摘要】 随着中药产业的日益发展和人才需求的增加,中药生物技术制药专业的人才培养势在必行,传统的课堂教学往往无法满足学生对实践能力的要求,因此需要一种融合产业和教育资源的模式来提高学生的实践能力和就业竞争力.该研究提出了基于Steam教育的中药生物技...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 姜海鸥 杨圣梅 等 《中国优生与遗传杂志》 2024年32卷12期 2676-2678页ISTIC
【摘要】 此文旨在探讨新医科时代如何把转化医学思想运用至医学遗传学课程教学实践的问题,且概括了湖南医药学院细胞与遗传学教研室把转化医学思想渗透于教学改革中的详尽方案,以利于培养具有转化医学意识的跨学科复合型人才,提升学生的社会综合服务能力,从而推动现...
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【中文期刊】 成骋 李书幻 等 《药物生物技术》 2024年31卷4期 429-432页ISTICCA
【摘要】 文章旨在探索以生物化学实验为核心的教学模式对学生综合素养的影响,并阐明该模式在教学实践中的可行性和有效性.生物化学实验引入生物化学教学,不仅能够促进学生对生物化学知识的深入理解和应用,还可以激发学生对相关学科的兴趣和好奇心,培养学生的学科思...
- 概要：
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【中文期刊】 马金平 《中国卫生法制》 2021年29卷6期 109-115,135页
【摘要】 卫生法学作为新的全球教学趋势,已成为当前世界各国跨学科合作的重要领域,在预防传染病、延长公民寿命和提升生活品质等方面均具有重要意义.相较于其他国家,英国的医疗卫生体系、教育和培训更加完善.通过分析英国几所大学中卫生法学学位设置,概括英国的卫...
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