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【中文期刊】 刘春妹 《海外英语（下）》 2022年8期 219-221页
【摘要】 在高职英语课程思政背景下,为了更好地发挥英语课堂的文化育人功能,根据高职学生跨文化能力培养现状和主要影响因素,构建了基于跨文化交际的高职英语混合式教学模式,整合和优化各种教学资源,充分发挥线上和线下教学各自的优势,并进行了跨文化教学实践,提...
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【中文期刊】 赵婧 《高教论坛》 2022年10期 60-62页
【摘要】 交流意愿是评价语言学习有效性的重要参考指标之一.文章希望能探索一种有效的跨文化教学模式,并将其有机地融入大学英语教学过程中,以提高学生们的语言学习输出质量.通过运用定量分析和定性分析相结合的混合研究方法,分析和评估新构建的跨文化教学模式的可...
- 概要：
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【中文期刊】 李梦茹 翟书娟 等 《中医教育》 2025年44卷2期 12-16页
【摘要】 在中医药院校基于英语报刊选读课开展跨文化外语教学,不但有助于学生了解相关英语文化知识与文化信息,还可以更好地提升跨文化交流与传播能力,助力中医药文化国际传播.精选与中医相关的英语新闻语篇,基于投入—学习—运用(ESA)反弹型教学模式,在教学...
【关键词】 中医院校；跨文化教学；投入—学习—运用教学模式；
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【中文期刊】 韩叶 路璐 等 《中国医学伦理学》 2022年35卷2期 206-210页ISTICPKU
【摘要】 构建人类卫生健康共同体,深入了解跨文化医患沟通影响因素必不可少.不同健康信仰、文化价值观和沟通中介影响跨文化医患沟通,进而影响就医满意度和治疗依从性.医学教育应采用建构主义学习理念、提倡保持谦逊的文化态度、纳入更多的患者视角以及采用跨文化教...
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【中文期刊】 黄艳彬 黄小榕 等 《高教学刊》 2023年9卷18期 102-105页
【摘要】 该文从教育生态学的理论出发,将柏林教学论的模型应用于大学英语跨文化教学生态系统的要素分析之中,并结合地方性应用型医学本科高校的特点和大学英语教学的规律,着重探讨可以作为"教育靶点"的若干生态要素.首先从《大学英语教学指南》《高等学校课程思政...
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【中文期刊】 马其南 《辽宁中医药大学学报》 2022年24卷2期 145-149页ISTICCA
【摘要】 新时代中医药文化对外传播进入一个快速高质量发展时期,做好新的历史机遇期中医药文化对外传播需要高效培养更多跨文化交际人才.因此,高校通过开设跨文化交际课程,同时就课程教学模式加以创新,特别是以中医药文化对外传播为导向,以此来更好地培育人才的跨...
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【中文期刊】 李哲 《实验室研究与探索》 2022年41卷4期 240-245页
【摘要】 在全面推进新文科建设的背景下,《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》指出跨文化交际课程应将理论教学和实验教学相融合.实验教学通过为学生提供真实的跨文化交际语境加深学生对跨文化交际理论的理解.在跨文化能力培养的实践模型基础上,作者探索...
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【中文期刊】 梅萍萍 付林秀 《佳木斯职业学院学报》 2022年38卷2期 98-100页
【摘要】 为了增强中高职院校涉外及民族班护理专业学生跨文化护理意识和技能,本文构建了跨文化护理教学模式的运行路径,利用对比法在萍乡卫生职业学院2019级中高职涉外及民族护生中随机抽取50名学生,进行单组前后测,对跨文化护理知识问卷调查表及其各项目情况...
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【中文期刊】 聂羚 《读与写》 2022年34期 19-21页
【摘要】 随着我国综合实力与国际地位的提升，当代大学生与国际友人的交流也日益频繁。在这一背景下，要想实现真正意义上的跨文化交际，除需具备良好的语言沟通能力以外，还需深入了解对方的文化基础。基于此，本文针对跨文化交际的含义、特点及重要性进行了简要概述，...
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【中文期刊】 郭旭 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2021年19卷5期 100-104页
【摘要】 中医药院校英语专业学生的跨文化能力培养在中医药文化国际传播中发挥着重要作用.基于建构主义学习理论与抛锚式教学模式,提出英语专业基础阶段课程的混合式跨文化外语教学模式,并结合综合英语课程教学实例进行具体的教学设计、实施和案例举隅.研究表明,该...
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