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【中文期刊】 杨杨 陈洪涛 等 《药学教育》 2024年40卷1期 53-56页
【摘要】 "互联网+"教学给高校跨校修读学分教学改革提供了新的途径.跨校修读学分课程体系的构建以培养创新人才为目标,以课程改革为动力,符合高等教育与时俱进的时代要求.该文从药学专业物理化学课程跨校修读学分为例,讨论了跨校修读学分新教学模式的优势及不足...
- 概要：
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【中文期刊】 安丽 任亚浩 等 《基础医学教育》 2022年24卷9期 676-679页
【摘要】 营养学是辽宁省教育厅首批跨校修读与学分互认课程之一,具有通识性、应用性和受众面广的特点.自2014年开课以来,该课程不断完善,注重教学管理与师资队伍建设,针对不同受众的特点设定了相应的教学模块.教学模式主要通过辽宁省金课平台自主在线学习,也...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘卫 尹安春 等 《护士进修杂志》 2020年35卷3期 255-257页ISTIC
【摘要】 目的 在“互联网+”时代背景下,探讨在外科护理学课程中实施医学院校在线跨校修读学分课程设计及应用效果.方法 结合护理学专业特点,采用线上+线下的混合式教学方法,经过网络课程资源的前期准备、集体备课、视频资源知识点的设计和课后作业及测验的设置...
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【中文期刊】 关英辉 张阳 《中国校外教育（下旬刊）》 2018年7期 59,67页
【摘要】 通过在《基础会计》开展跨校修读学分课程教学实践,实施跨校修学分与翻转课堂有机结合创新模式.实践证明,该创新教学模式对于改善学生的《基础会计》学习效果以及提升学习能力等方面有促进作用,达到了预期的教学目标.同时,提升了教师的教学水平和科研能力...
- 概要：
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【中文期刊】 孙茹云 张阳 《神州（中旬刊）》 2015年9期 41-41页
【摘要】 本文主要根据辽宁省教育厅下发的文件指导精神，对于教学改革研究项目——“现代企业管理精品资源共享课跨校修读学分的教学模式改革”在辽宁何氏医学院市场营销专业日常教学工作中的具体实施情况进行系统地总结。
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【中文期刊】 于洋 王晶晶 等 《继续医学教育》 2023年37卷10期 13-16页
【摘要】 随着"互联网+"时代的到来,跨校选修课的开设不仅实现了教育资源共享,而且为学生到其他院校学习创造了条件,有利于提高学生的审美情趣和文化品位,有助于促进学生综合素质的提高,对提高各校的教学质量和教学管理质量也起到了促进作用,该项目的实施对推进...
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【中文期刊】 杨春光 张学梅 等 《科教文汇》 2023年9期 100-104页
【摘要】 大连大学药理学课程从2018年开始参与辽宁省教育厅在普通高校组织开展的大学生在线学习跨校修读学分试点工作,将跨校修读应用在教学全过程中,教师积极转变角色,坚持以学生为中心,形成线上线下多维互动,利用优质网络课程资源,引领学生主动学习,提高教...
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【中文期刊】 张慧 王添敏 等 《中国民族民间医药》 2022年31卷11期 116-118页
【摘要】 针对目前中药鉴定学课程跨校修读智慧学习实施过程中存在的教学内容精品特色、创新性、实践性、相容性不强,教学模式互动性不够,考核方式不可控,缺乏评估和动态的教学管理机制等问题,分别开展了教学团队、教学内容、教学模式、考核方式、教学管理等跨校修读...
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【中文期刊】 胡清彪 姜宏波 等 《科教导刊-电子版（上旬）》 2022年6期 174-175页
【摘要】 跨校修读学分作为一种新型教学模式,推进了校际合作的教育改革,可以激发学生学习兴趣,提高人才培养质量.《养殖水环境化学》作为水产养殖学专业重要基础课,通过对《养殖水环境化学》跨校修读学分的实践与研究,加强其课程资源建设,充分利用超星泛雅网络教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘卫 尹安春 等 《中华护理教育》 2019年16卷8期 590-593页CSCD
【摘要】 目的 探讨在线跨校修读学分的教学改革方法及实践效果.方法 组建教学团队,制订教学目标、教学方案、考核评价方法.以107名护理本科生为研究对象,在外科护理学课程中实施在校跨校修读学分教学,采用形成性评价及总结性评价相结合的方式对学生进行考核....
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