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【中文期刊】 易越 任琼琼 等 《北京生物医学工程》 2025年44卷4期 427-432页ISTIC
【摘要】 目的 疾病诊断是生物医学工程专业的重要教学内容,随着新兴疾病诊断技术"井喷"出现和快速发展,如何引领疾病诊断的教学内容的协同升级、提高教师参与教改的积极性面临挑战.为此本文提出依托学科竞赛的生物医学工程项目制课程组设计及创新人才培养,探讨利...
- 概要：
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【中文期刊】 刘久明 吕珂 《中国医学人文》 2025年11卷2期 52-55页
【摘要】 文学自诞生以来,便与疾病结下了不解之缘.文学是人学,以写人为己任的文学,也必然回避不了对疾病的书写.文学发展的历史表明,关于疾病的叙事,构成了文学领域里一个古老而悠久的传统.以跨学科的眼光来探究文学与疾病的关系,对文学中的疾病书写进行新的解...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈静 丁文静 等 《黑龙江医药科学》 2025年48卷5期 176-178页
【摘要】 目的:研究跨学科康复护理对慢性疾病老年患者糖脂代谢、心理状态和生活质量的影响.方法:选取郑州市第九人民医院2022年8月至2024年7月老年慢性疾病患者86例,随机分为研究组、对照组,各43例,对照组进行常规护理,研究组在对照组基础上进行跨...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑君芳 陈子钰 等 《医学教育管理》 2025年11卷5期 523-528页
【摘要】 "新医科"教育改革背景下,跨学科临床思维能力培养成为卓越医学人才培养的关键维度.当前医学整合教学研究多关注课程模块的机械组合,对如何通过知识重构实现学科深层关联、如何运用智能技术促进临床认知转化等核心问题的探索尚有不足.本研究以系统医学理论...
- 概要：
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【中文期刊】 陈梅梅 郭梓淇 等 《中学生物教学》 2025年1期 29-32页
【摘要】 青少年疾病预防教育是健康教育的主要内容,在生物学中可采用跨学科教学的方式落实疾病预防教育,高中阶段的疾病预防教育目标体系应包括"知、信、行"3个方面.在高中生物学中,教师应注重以教材内容为基础进行学科融合;发挥教师主导作用,建立跨学科共同体...
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【中文期刊】 何进椅 陈美榕 等 《中华急危重症护理杂志》 2023年4卷4期 309-314页
【摘要】 目的 构建并实施清醒患者俯卧位治疗方案,验证清醒患者开展俯卧位治疗的有效性.方法 组建多学科救治团队制订清醒患者俯卧位方案,包含俯卧位时机的治疗决策、与患者共同商议俯卧日程、评估患者俯卧位安全性和耐受性、提高耐受性的体位更换方案、个性化时间...
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【中文期刊】 《泛血管疾病综合防治科学声明》工作组 《中国循环杂志》 2019年34卷11期 1041-1046页ISTICPKUCSCD
【摘要】 泛血管疾病是以动脉粥样硬化为共同病理特征的系统性血管疾病.针对目前多个专科按照特定器官和病种分别研究和诊治的现状,泛血管医学从系统生物学角度重新和统一认识血管性疾病的发生发展规律及特征,提出多学科交叉、跨学科整合的研究模式和发展理念.这篇科...
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【中文期刊】 丁曙晴 《中国实用妇科与产科杂志》 2025年41卷5期 487-490页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 文章从盆底整体理论视角探讨了后盆腔疾病的诊治新思路.1990年,Petros教授提出的盆底整体理论强调盆底韧带、肌肉、筋膜和神经系统的协同作用,突破了传统单一学科的局限,构建了一个跨学科的诊疗框架,为盆底功能障碍性疾病的诊治提供了新的视角....
- 概要：
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【中文期刊】 王雁 霍炎 《中华眼科杂志》 2025年61卷4期 241-244页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 生物力学是一门研究生物体与力学之间内在关系的交叉学科，其在疾病的发生和发展及诊疗中发挥重要作用，与眼部的生长发育以及病变及进展、损伤及修复等机制和相关诊疗工作密切相关。本文从眼科临床对生物力学重视不足，生物力学可成为解决眼科诊疗难题的关键突...
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【中文期刊】 曾毅 《中国卫生政策研究》 2012年05卷2期 5-11页ISTICPKUCSCD
【摘要】 首先论述人类个体寿命与健康不仅与遗传内因有关,更主要受社会行为与环境等外因的影响,以及为何研究社会行为、环境和遗传因素的交互作用可提高老龄健康干预方案效益.其次,从三个方面介绍和讨论国际上这一领域的新进展:高度重视与加强老龄健康跨自然与社会...
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