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【中文期刊】 李冰冰 王孟欣 等 《中国农村卫生》 2024年16卷1期 40-42页
【摘要】 目的 分析苏州市中医医生转岗培训现状,探讨"三环管理"模式在中医全科医生转岗培训应用的效果,以期提高培训质量,培养满足基层需要的中医全科医生人才.方法 以2021、2022年在苏州市中医医院参加培训的全科医生转岗培训学员为研究对象,调查学员...
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【中文期刊】 易华 《中国卫生产业》 2024年21卷2期 35-37,42页
【摘要】 目的 分析加强培训教学管理在全科医生转岗培训中的应用效果.方法 选取2020年1月—2023年1月永州市中心医院参加全科医生转岗培训的16名学员为研究对象,以随机抽签法分组,每组8名.对照组行常规教学管理,观察组行加强培训教学管理,对比教学...
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【中文期刊】 王建华 《中国全科医学》 2002年5卷10期 794-796页ISTICPKUCA
【摘要】 本文论述了积极开展基层医院在职专科医生向全科医生转岗培训教育的必要性.针对目前转岗培训教育存在的问题,提出了坚持学以致用和对人民健康负责的原则,加强规范管理,正确处理若干关系,使转岗培训教育真正能为开展社区卫生工作而服务.
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【中文期刊】 郑蕾蕾 陈强 等 《吉林医学》 2019年40卷1期 184-185页CA
【摘要】 目的:研究品管圈活动在提升精神科医师转岗培训质量管理中的应用效果.方法:组建"成长圈",分析并解决教学中的问题,查找不足,采取有针对性的对策并实施.结果:通过开展品管圈活动,形成标准化的管理方案,提升了教学质量,使带教工作向规范化、科学化、...
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【中文期刊】 陈越 罗莎 《中国医疗管理科学》 2025年15卷3期 51-57页
【摘要】 全科医生转岗培训质量的持续提升关键在于构建科学有效的培训管理体系.基于PDCA循环理论,结合全科医生转岗培训的特点,构建"培训目标制定—培训方案实施—培训效果评价—培训方案改进"的培训管理体系.该体系实现了岗位胜任力要求以及培训活动和培训评...
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【中文期刊】 杨昕晖 刘铭忆 等 《医学教育管理》 2024年10卷5期 614-620页
【摘要】 目的 了解北京市大兴区全科医生转岗培训基地参培学员培训效果及需求,为后续全科医生转岗培训工作开展提供参考和指导.方法 选取2019-2021年在北京市大兴区全科医生转岗培训基地进行临床培训并已结业的68名学员为研究对象.研究人员依据《全科医...
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【中文期刊】 文雪 曾文 等 《邵阳学院学报（自然科学版）》 2023年20卷1期 111-116页
【摘要】 目的 探索360度评估方法在全科医生转岗培训中学员岗位胜任力评价中的应用,为培训基地实施360度评估方案及提升培训管理工作提供依据.方法 选取2022年度在邵阳市某医院参加全科医生转岗培训的学员86名,采用360度评估问卷调查方法评价学员培...
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【中文期刊】 连颖菁 林莹 《江苏卫生事业管理》 2023年34卷4期 466-468页
【摘要】 目的:分析儿科医师转岗培训存在的问题,探讨应用"一动力三循环"管理模式的"精准施教"法提高儿科医师转岗培训质量.方法:应用"一动力三循环"医疗质量管理模式,引入"精准施教"方法,即夯实专业基础、优化教学模式、健全考核机制,对转岗培训过程中存...
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【会议论文】陈琦 2018年全科医师培训高峰论坛暨第十五届社区卫生与全科医学学术年会 2018年
【摘要】 近平总书记指出:加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设.加快培养大批合格的全科医生,对于加强基层医疗卫生服务体系建设、推进家庭医生签约服务、建立分级诊疗制度、维护和增进人民群众健康,具有重要意义.
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