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【中文期刊】 张景峰 郭丽萍 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷8期 577-582页
【摘要】 入专业基地教育作为住院医师规范化培训(简称住培)始业教育的重要组成部分,具有承上启下的作用.规范且高质量的入专业基地教育不仅可以增加新入培住院医师的归属感,而且可以帮助他们明晰未来的职业发展目标.该文以《住院医师规范化培训入专业基地教育指南...
【中文期刊】 张敏 李丽勤 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷24期 101-105页
【摘要】 目的 探讨基于导师制的带教模式对教学医院本科实习生职业素养的影响.方法 2018年2月—2020年1月,选取江汉大学2014级和2015级本科五年制临床医学专业74名实习生为研究对象.将2015级36名实习生设为试验组,采用基于导师制的带教...
【关键词】 基于导师制的带教模式； 教学医院； 本科实习生；
【中文期刊】 罗健 黄海燕 等 《护理学杂志》 2018年33卷5期 68-71页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探索特殊科室管理者对新入职护士专业理论与实践能力科室轮转的需求及建议,为进一步完善以需求为导向,以岗位胜任力为核心的新入职护士培训方案提供参考.方法 采用质性研究的现象学研究方法,按照访谈提纲深度访谈13名护理管理者,以了解其对新入职...
【中文期刊】 瞿丽波 李长琼 等 《重庆医学》 2020年49卷6期 1026-1028页 MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 调查低年资护士职业倦怠状况,为预防低年资护士职业倦怠提出依据.方法 使用护士职业倦怠量表(NBS)对云南省1所地市级三级甲等综合性医院110名低年资护士进行问卷调查.结果 不同工作年限的低年资护士在压力源、人格特征、倦怠维度得分和NB...
【中文期刊】 付婷辉 张璐 等 《中国医院管理》 2013年33卷12期 69-71页 ISTICPKU
【摘要】 目的 进行妇产科住院医师培训模式探讨及效果评价.方法 采取调查问卷,考核结果统计学处理等方法.结果 超过80％人员认为进行心内科、外科、急诊科轮转很有必要,时间分别为3、3、6个月适宜.参加相关科室轮转的住院医师与未参加者在执业医师、妇产科...
【中文期刊】 程翠年 肖虹 等 《护理学杂志》 2011年26卷21期 33-34页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 统筹安排临床实习护生,做到护生实习轮转科室和人员分配合理,以保证实习任务的圆满完成.方法 将带教科室、实习护生以及实习时段进行统筹,将护生按学校及学历层次分为10个大组、实习期分为10个时间段、带教科室分为10个大组,采用按组管理、分...
【中文期刊】 周琛华 熊平 等 《护理学杂志》 2009年24卷11期 59-60页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 自行设计一种实习护生科室轮转安排表,表格内容包括轮转科室、时间、周期,表中录入护生的阿拉伯数字序号,护生的排序根据其所在学校使用不同的颜色,每个学校使用1种颜色.将该表应用于护理实习管理,使护生实习轮转安排较系统、直观,可以长期、反复使用,...
【中文期刊】 琚保军 霍勤 等 《中国中医药现代远程教育》 2020年18卷22期 16-18页
【摘要】 临床实践教学是中医高等院校教学活动的重要组成部分,现有的临床实践教学轮转模式多由教学或实习医院统一安排,未能及时汲取学生意愿,过于机械化,不利于学生快速转换临床思维模式,确定未来发展方向.结合中医高等院校的具体特点,探讨适合其发展方向的本科...
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