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【中文期刊】 赵慧茹 吴雅琴 等 《西部素质教育》 2021年7卷17期 39-42页
【摘要】 为了优化软件工程课程教学,提升人才培养质量,文章在论述研究背景的基础上,从课程目标、教学设计、教学过程、教学评价四个方面对基于CDIO的软件工程课程教学中课程思政进行了探索,并总结了课程思政教学效果.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 俞磊 吴成海 等 《西昌学院学报（自然科学版）》 2020年34卷1期 102-107页
【摘要】 为更好地将专业教育与思政教育有机融合,充分发挥专业课程的育人功能,各学校积极开展课程思政教学改革试点工作,逐步形成"大思政"教育体系.以专业主干课程软件工程为例,在分析教学内容和目标基础上,从科学素养培养、创新意识强化、生活处事哲理灌输等方...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 薛桂香 李建伟 等 《办公自动化》 2020年25卷10期 44-45页
【摘要】 如何将课程思政教育深入融合专业课程的全过程教育中,实现立德树人的目标,是当前广大高校专业教师面临的主要问题之一.本文以敏捷过程的学习内容为例,通过引入"健康码"案例,对软件工程课程思政教学进行了有效的探索和实践.本文对软件工程课程思政教学实...
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【中文期刊】 胡树煜 王琢 《中国管理信息化》 2017年20卷4期 222-223页
【摘要】 同伴教学法,是以教师为主导引导,学生合作学习、启发式的教学,在宽松的课堂环境中给学生营造一个良好的学习气氛.采用这种方法对软件工程导论课程进行教学,可以学生为主体,让学生积极主动地进行探究式学习的教学模式.同伴教学法,不但能促使学生获得新知...
- 概要：
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【中文期刊】 郝杰 张博 等 《卫生职业教育》 2017年35卷8期 33-34页
【摘要】 软件工程网络课程平台的应用,使学生可以随时随地查看教学资源,不仅提高了学习效率,还在与教师的频繁互动中,激发了学习动力.在软件工程网络课程平台上嵌入微课群,体现了以学生为本的教学思想.教师把难"在课堂上讲解清楚的内容制成短视频,方便学生反复...
- 概要：
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【中文期刊】 郝杰 张博 等 《卫生职业教育》 2016年34卷22期 47-48页
【摘要】 软件工程是计算机专业很重要的一门专业课,是一门知易行难的课程.它更侧重培养学生对工程项目的实践能力.因此,只通过课堂教学远远不能达到培养创新型合格计算机人才的目标.为此,尝试利用教育学中建构主义理论,构建网络课程平台,这个平台更侧重学生的自...
- 概要：
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【中文期刊】 张向梨 王海燕 等 《中国医学教育技术》 2015年2期 167-169,170页
【摘要】 Moodle平台能有效进行学习追踪，对课程具有强大的管理功能，利用其来进行网络课程的开发具有很大的优势。但是现今开发的网络课程都普遍存在重开发、缺维护，开发程序不规范等现象，而软件工程的工程化和管理思想对于规范教育领域的研究有重要的意义。基...
- 概要：
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【中文期刊】 方纯洁 王波 等 《电脑知识与技术》 2014年18期 4210-4211页
【摘要】 该文首先介绍了软件工程课程的基本状况，然后指出了课程特点并分析了课程中存在的一些问题，提出了以混合式学习方法为基础的软件工程实验教学体系，注重软件开发整个过程的系统性认识和实践性应用。在混合式学习的课程教学模式下，对该校计算机科学与技术专业...
- 概要：
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【中文期刊】 姜曼 周镜然 等 《西北医学教育》 2004年12卷1期 3-5页
【摘要】 从实验技术课程教学设计和计算机软件工程学的设计理念出发,对医学免疫学实验技术课程的教学设计与多媒体学习平台的结构进行探讨,并在此基础上提出以培养学生三维知识建构能力为目的,运用网络结构进行MCAI软件平台开发为手段,从而对实验技术课程进行优...
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【中文期刊】 沈金伟 李昭 等 《办公自动化》 2022年27卷10期 31-33页
【摘要】 针对传统教学中《电路与电子技术》课程存在的问题,论文基于工程教育专业认证的理念,结合毕业要求指标点制订课程目标,系统改进理论教学和实验教学内容、创新课程考核办法.课程评估结果表明,课程目标可全部达成,能对软件工程本科毕业生要求达成的能力起到...
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