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【中文期刊】 章萍 黄刚 等 《光明中医》 2023年38卷5期 965-968页
【摘要】 目的 分析辨证施护混合式教学法在中医护理技术临床带教中的应用效果.方法 根据随机数字表法,将 2021 年 5月—2022 年2 月在江西省中医院实习的100 名护生分为观察组和对照组,每组50 名.对照组采用常规教学法,观察组采用辨证施护...
【关键词】 辨证施护混合式教学法；中医护理技术；辨证施护能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴修建 陈利梅 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷23期 17-19页
【摘要】 目的 探讨以提升辨证施护能力为导向的混合式教学法在耳鼻咽喉-头颈外科护理带教中的实用价值.方法 选择2017年2月-2019年12月重庆医科大学附属永川医院73名耳鼻咽喉-头颈外科护生(均为女性),将实施传统教学法的36名护生纳入对照组,将...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李芳 《中国卫生产业》 2021年18卷5期 138-141页
【摘要】 目的 分析辨证施护混合式教学法和传统中医教学法在中医护理临床带教中的应用效果.方法 选择2018年5月—2020年1月期间在该院进行护理实习的护生64名,根据带教方案将其分为对照组(n=32,传统中医教学法进行中医护理临床带教)和观察组(n...
【关键词】 辨证施护混合式教学法；传统中医教学法；中医护理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张添强 《养生保健指南》 2023年10期 91-93页
【摘要】 目的:探讨中医适宜技术教学中应用以提升辨证施护能力为导向的混合式教学模式的效果.方法:选取2021.9～2022.9期间于笔者工作室实训的40名学生,随机将其分为2组,对照组应用传统教学,研究组应用以提升辨证施护能力为导向的混合式教学模式,...
【关键词】 中医适宜技术教学；以提升辨证施护能力为导向；混合式教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘建军 康林之 等 《江西中医药大学学报》 2018年30卷4期 95-96页
【摘要】 针对目前中医辨证施护教学存在的主要问题,将MOOC加床边教学加翻转课堂的“混合式”教学,运用于中医辨证施护的教学中.经过实践,该“混合式”教学模式的效果显著,较好地提升了护理生的中医临床辨证思维能力及中医施护能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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