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【中文期刊】 张忠玉 王津 《现代医药卫生》 2021年37卷6期 1022-1025页
【摘要】 目的 探讨使用临床护理路径表对湿疮患者进行健康教育,按健康教育路径对患者实施全面、科学护理的效果.方法 根据湿疮的中医辨证分型,初步讨论制定湿疮患者辨证施教临床路径表.经2轮专家函询,最终整理制定湿疮辨证施教临床护理路径表.选取2019年4...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨小梅 利惠珍 等 《护理研究》 2012年26卷15期 1400-1401页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨辨证施教路径对慢性胃炎病人自我效能的影响.[方法]制定慢性胃炎病人辩证施教路径,选择我院慢性胃炎病人93例,随机分为对照组47例、干预组46例,对照组按照慢性胃炎护理常规进行健康教育,干预组按照辨证施教路径进行健康教育.比较两组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张忠玉 王津 《检验医学与临床》 2015年16期 2452-2454页ISTICCA
【摘要】 目的：探讨根据中医辨证分型对湿疹患者进行个体化健康教育的效果比较。方法选取该院收治的110例湿疹住院患者，随机分为对照组和观察组各55例。对照组采用常规的健康教育方法，观察组采用中医辨证分型进行辨证施教，比较2组的护理效果。结果观察组的健康...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周凡人 《医疗装备》 2016年29卷19期 174-174,175页
【摘要】 目的：探讨分析湿疹患儿中应用辨证施教临床护理路径的效果。方法将医院76例湿疹患儿按照不同的护理方式随机分为观察组（根据辨证施教进行临床护理路径教育）和对照组（采用常规健康教育方法），对比分析两组患儿健康教育达标率、平均住院时间以及平均住院费...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨小梅 利惠珍 等 《中华现代护理杂志》 2012年18卷15期 1813-1814页ISTIC
【摘要】 目的 将辨证施教路径应用于慢性胃炎患者的健康教育中,按照疾病分型进行标准化施教,提高患者的自我效能.方法 制定慢性胃炎患者辨证施教路径,将2010年1月至2011年10月在中医科住院的慢性胃炎患者93例随机分为对照组和干预组,对照组按照慢性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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