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【中文期刊】 郑巧灵 程瑞峰 《卫生职业教育》 2013年3期 78-79页
【摘要】 目的 研究“教、学、做”一体化教学模式在妇产科护理学教学中克服边际效用递减规律的作用.方法 将我院2007级高职护理专业119名学生随机分成实验组(n=58)和对照组(n=61),实验组采用“教、学、做”一体化教学模式进行教学；对照组采用传...
【关键词】 妇产科护理学；边际效用递减规律；"教、学、做"一体化；
- 概要：
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【中文期刊】 徐益荣 高薇 等 《护理学杂志》 2010年25卷7期 75-76页ISTICPKUCSCD
【摘要】 阐述效用及边际效用递减规律的含义,分析三年制护理大专生(护生)在校园生活与学习中存在的边际效用递减规律现象,并分别从护生生活学习环境及教师课堂教学等方面提出克服边际效用递减对学习和教学效果影响的策略.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李智锋 《重庆科技学院学报：社会科学版》 2012年2期 171-172页
【摘要】 许多德育工作者认为，德育宣传教育越多，德育效用越大。但事实并非如此。道德教育拘泥于物象与规范的授受，造成了对人的终极价值的忽略。将经济学的边际效用递减规律运用于德育工作研究，探讨道德教育方法和内容的创新，使道德教育能够满足人民不断增长和变化...
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【中文期刊】 暴世宏 江春先 《价值工程》 2012年31卷11期 99-101页
【摘要】 当代流行的微观经济学的消费者行为理论,忽视了一个非常重要的事实,那就是:商品质量对效用可实现程度的影响.耐用消费品的消费者均衡是通过消费者对所购商品的质量作出决策来实现的,而不是商品的数量.通过模型计算表明:基于商品质量和基于商品数量的消费...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐益荣 《卫生职业教育》 2010年28卷17期 88-89页
【摘要】 目的 通过了解影响护生学习及教师教学效果的相关因素,探讨边际效用递减规律在护理教学改革中的应用,为教师进行教学改革提供依据.方法 采用质性研究中的现象学研究法,对15名护生及8名专业课教师进行访谈.费料分析通过编码、分类、解释现象的实质和意...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李仕红 《考试周刊》 2009年44期 235-236页
【摘要】 边际效用递减规律是微观经济学里的一个著名的定律,长期以来广泛被人们运用并指导实践.其实边际效用理论不仅适用于经济领域,更适用于班级管理方面.在班级管理中应用该规律可以大大提高管理效用.
- 概要：
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【中文期刊】 王麟 陈和益 等 《青岛大学医学院学报》 2008年44卷2期 133-135,138页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨肿瘤标志物诊断肺癌的合理组合,以避免过度医疗.方法 选择106例肺癌病人和30例肺部良性疾病病人,以电化学发光免疫法测定其血清中6种常用肿瘤标志物--可溶性细胞角蛋白19片段(CYFRA21-1)、癌胚抗原(CEA)、神经元特异性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 殷文荣 《人力资源管理》 2013年10期 176-177页
【摘要】 根据边际效用递减规律，只有将物质激励和精神激励有机地结合才能达到良好的激励效果。本文将边际效用递减规律引入医院激励管理中，首先研究了必要性，接着分析了运用存在的不足，最后研究了边际效用递减规律在医院激励中的有效运用。
- 概要：
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