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【中文期刊】 赵圆 柳俊杰 等 《影像研究与医学应用》 2018年2卷20期 164-165页
【摘要】 基于过渡式双语教学,探索双语教学在医学影像教学中的教学模式、效果和主要困难并总结经验.通过这种过渡式医学影像双语教学,使学生、教师都达到自我提升知识的作用,不仅提高专业英语水平,学习到本专业前沿知识,还为以后的学习、工作奠定良好的基础.对不...
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【中文期刊】 郭琼 李秀梅 等 《四川解剖学杂志》 2011年19卷2期 50-52页
【摘要】 目的 以过渡式双语教学为基础,探索双语教学在医学基础课程中的教学模式、效果和主要困难及解决办法.方法 通过运用过渡式双语教学模式对组织学与胚胎学的专业课程进行讲授,学期末采用发放调查问卷的形式,对五年制和七年制临床医学专业的学生进行问卷调查...
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【中文期刊】 杜鸿伟 张斌 《中国继续医学教育》 2024年16卷5期 140-143页
【摘要】 目的 探讨保留式双语教学(maintenance bilingual education,MBE)和 过 渡 式 双 语 教 学(transitional bilingual education,TBE)模式在运动康复专业《运动医务监督》课...
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【中文期刊】 孙婷 廖海星 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷18期 68-71页
【摘要】 为推进高等教育国际化,培养复合型人才,许多高校在医学生中引入了双语教学,这是时代发展的必然结果,也是我国医学教育走向国际的必然趋势.在国家政策大力支持双语教学的情况下,广州医科大学近几年在医学影像专业的血管超声、非紫绀型先天性心脏病超声诊断...
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【中文期刊】 韩忠东 张贞梅 等 《中国西部科技》 2007年11期 41-43页
【摘要】 通过分析高等院校双语教学的开展现状,总结从事信息技术类课程双语教学的经验,将双语教学的现有模式划分为浸入型、保持型和过渡型三类,研究了在双语教学实施过程中确保双语教学质量的相关策略.
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【中文期刊】 邓晶晶 《西南军医》 2007年9卷4期 111-112页
【摘要】 目的 通过双语教学的实施,促进学生的英语学习,并且着力提高教学双方的专业英文应用能力.方法 对药学专业四年制本科生的分析化学实验进行过渡型双语教学模式.结果 学生普遍反应在专业英语的应用能力以及英语水平提高方面是有成效的. 结论 对双语教学...
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【中文期刊】 赵博伦 葛伟 等 《中华医学教育杂志》 2021年41卷2期 159-162页ISTIC
【摘要】 目的:评价内科护理学课程过渡型双语教学模式的应用效果。方法:从2017年开始连续3个学年的秋季学期，以大连大学护理学专业本科三年级139名学生为教学对象，设计三阶段过渡型双语教学模式和相应配套教学材料。采用病例翻译测试、问卷调查和访谈、医学...
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【中文期刊】 程桂荣 袁新初 等 《解剖学研究》 2007年29卷4期 288-289页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨《组织学与胚胎学》双语教学过程中行之有效的教学模式.方法 对我院2005级临床医疗本科生实施了不同模式的双语教学和教学效果的调查反馈,并对反馈结果进行了分析.结果 在组织学总论部分(第1-第7章)和胚胎学部分70,2%的学生赞成使...
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【中文期刊】 吴梅 李玲 《青岛大学医学院学报》 2006年42卷2期 180-181页ISTICCA
【摘要】 目的进一步探讨《组织学》双语教学行之有效的教学模式.方法对我院2004年级5年制及7年制临床医学专业学生实施《组织学》过渡式双语教学的英文板书、教材使用等情况进行了重点调查,并对其教学效果进行了分析与比较.结果以英文为主的板书更适合于7年制...
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【中文期刊】 梅朝阳 张赟 《西北医学教育》 2016年24卷2期 268-271,272页
【摘要】 在高等院校医学课程中实施双语教学是医学教学改革的重要课题。本研究通过对临床专业本科一年级学生开展系统解剖学过渡式双语教学，试图以数据驱动学习模式探索解剖学相关专业词汇的学习。研究设计了在不同语言水平的学习者中运用数据驱动学习来学习系统解剖学...
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