检索历史 清除

【中文期刊】 董林垚 刘纪根  等 《中国水利》 2015年13期 26-28页

【摘要】 结合贵州省、云南省和湖南省县级山洪灾害调查评价过程实践经验,探讨了项目实施过程遇到的科学问题.分析表明:(1)山洪灾害调查评价名录的确定是工作开展的核心问题,应结合基础信息收集和现场排查等手段,排除调查评价对象中的地质灾害点;(2)山洪灾害...

【关键词】 山洪灾害调查； 分析评价； 过程实践；

【中文期刊】 李春萍 张兰萍  等 《护理学报》 2024年31卷5期 39-43页 ISTIC

【摘要】 目的 常态化过程理论(Normalization Process Theory,NPT)是实施研究中常用的理论之一,但较难理解.本文将详细介绍NPT,为研究者理解NPT提供指引.方法 通过检索与NPT理论相关的文献并结合团队实际使用NPT的...

【关键词】 常态化过程理论(NPT)； 实施科学； 实施研究；

【中文期刊】 刘晓蕙 韩雪  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷19期 160-163页

【摘要】 环境卫生学是预防医学的一个重要分支学科,是预防医学专业本科生的必修课.为了全面推进高校"课程思政"建设,深化教育教学改革,提高公共卫生与预防医学人才的培养,文章尝试将"课程思政"融到入环境卫生学的教学过程中.通过加强授课教师的"思政"水平,...

【关键词】 课程思政； 环境卫生学； 教学过程；

【中文期刊】 孟青云 陈正龙  等 《继续医学教育》 2024年38卷9期 42-45页

【摘要】 在新工科和新医科的引领下,本研究深入融合《"十四五"医药工业发展规划》、"十三五医疗器械科技创新专项规划"和《健康中国 2030 规划纲要》等国家政策,构建了医工交叉的医学器械制图实践教学框架.通过引入新案例、新技术和创新设计竞赛,旨在培养...

【关键词】 医疗器械制图； 全过程； 医工交叉；

【中文期刊】 杨艳萍 林联君  等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2024年14卷4期 37-41页

【摘要】 普通生物学课程以生命的属性为重点,其课程考核改革是为适应高等教育教学改革的需求.针对普通生物学传统考试模式中存在的问题,我们在该课程教学过程中引入OBE教育理念,结合以往教学考核模式创新教学设计引入具体开放实践模块的过程性考核项目,按照每篇...

【关键词】 普通生物学； OBE理念； 开放实践模块；

【中文期刊】 刘婉盈  《中学生物教学》 2024年24期 29-32页

【摘要】 以高中生物学课堂教学为例,通过"特异性免疫"章节实施过程案例的设计,展示基于UbD课程计划框架规划课程流程,利用马扎诺"教育目标的新分类学"和《普通高中生物学课程标准(2017年版)》设计和评价教学过程,构建过程性评价框架,提出进一步学科化...

【关键词】 UbD； 课程标准； 过程性评价；

【中文期刊】 李霞  《生物学教学》 2023年48卷3期 14-16页 PKU

【摘要】 通过跨学科实践活动、实验探究、自然观察、调查活动、模拟实践、角色扮演、虚拟仿真实验等教学策略,探讨初中生物学课堂上"教学过程重实践"理念的落实途径,增加学生主动参与的过程.

【关键词】 初中生物学； 教学过程重实践； 七种教学策略；

【中文期刊】 柳彦  《护理研究》 2022年36卷2期 353-355页 ISTICPKU

【摘要】 目的:探索过程性评价在本科护生护理技能实训教学中的应用效果.方法:采用方便抽样法选取我校2015级222名护理本科生作为对照组,选取我校2016级214名护理本科生作为观察组.对照组护理技能实训课程采用教师示教、护生自行练习的传统方法教学,...

【关键词】 过程性评价； 实践培训； 效果评价；

【中文期刊】 王涛 李燕  《中国应急救援》 2023年2期 72-76页

【摘要】 以山西省出现的一次持续性暴雨天气过程(2021年10月2日—7日)为例,从暴雨灾害预警发布情况、发布效果、传播渠道、部门应急联动等方面,分析了本次气象灾害预警信息发布服务全过程,评估了预警信息发布在暴雨防灾减灾过程中的具体服务实践效果.研究...

【关键词】 气象灾害预警； 暴雨过程； 效果评估；

【中文期刊】 王咸寿 冯秋芳  等 《科技风》 2023年31期 114-117页

【摘要】 本研究依托"互联网+",构建涵盖预习测试、实验考核、实验报告、设计性实验评价、期末考试五个环节组成的"五位一体"过程性评价体系,通过对学生进行全面、综合的评价,达到"以评促学"的目的.教师通过评价反馈,及时调整教学策略,达到"以评促教"的目...

【关键词】 互联网+； 过程性评价； 实验教学；