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【中文期刊】 张海云 米志坚 《山西卫生健康职业学院学报》 2023年33卷2期 180-182页
【摘要】 目的:探究并分析人体解剖学运动系统"翻转课堂+虚实结合"教学模式下实验教学的实践与效果.方法:选取 2021 级临床医学专业学生作为实验对象,以自然班分为"翻转课堂+虚实结合"组(实验组)和传统教学组(对照组),采用前后测对照实验设计,对比...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杨迎春 方璇 等 《解剖学报》 2019年50卷6期 841-843页 ISTICCSCDCABP
【摘要】 目的 观察实体标本与数字人相结合在运动系统解剖学实验教学中的应用.方法 从山西医科大学汾阳学院2017级临床5年制学生中随机选取两个班,其中1个班为实验组,实施实体标本与数字人相结合的教学模式;另外1个班为对照组,实施传统实验教学模式,通过...
【关键词】 实体标本； 数字人； 运动系统解剖实验教学；
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【会议论文】杨晨晨 中国解剖学会第八届全国解剖学技术学术会议 2021年
【摘要】 目的：探讨人体解剖学网络自主学习系统结合组长负责制的教学模式在运动系统实验教学中的应用. 方法：本教研室自2017年9月开始引进人体解剖学网络自主学习系统,按时间顺序,将未使用此系统的2016级护理专业4个班共177人作为对照组,以使...
- 概要：
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【中文期刊】 刘宏伟 孔祥玉 《解剖学杂志》 2011年34卷6期 735页 ISTICCA
【摘要】 笔者在解剖学实验教学时,发现1例骶骨先天性发育异常,现报道如下.成年女性骶骨,由4块骶椎长合而成,前面观察,只有3对骶前孔,其第1骶椎上缘最宽处11.8 cm,第4骶椎下缘宽3.6cm.后面观察,只有3对骶后孔,骶管后壁缺如,完全开放,形成...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张友旺 徐锡林 等 《解剖学杂志》 2010年33卷1期 134-135页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 在<运动解剖学>运动系统的实验教学中,骨的教学为重点和难点;骨的使用率高且易损坏,如不经常补充,势必造成骨骼标本短缺,影响实验教学质量.近年来,人体尸体的尸源日趋紧张,局解后的残尸如果完全弃之,则造成更多的浪费,因此,将局解后还可利用...
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- 结论：
【中文期刊】 张卫光 石献忠 等 《中国民康医学》 2015年14期 177-177页
【摘要】 人体解剖学实验教学是每所医学院校医学形态学综合实验教学的一个重要组成部分，主要包括系统解剖学和局部解剖学实习等，其中系统解剖学实习又分为运动系统等8个模块，局部解剖学实习又分为胸前壁等7个模块，根据不同的专业设定学习内容和学时数。人体解剖学...
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【中文期刊】 徐晓丽 姜卫 等 《计算机与数字工程》 2013年41卷3期 414-417,428页
【摘要】 随着医学院校招生规模的不断扩大,生源的增加也同时带来了实验教学资源不足的问题.论文通过对虚拟实验的讨论,介绍了虚拟实验系统的实现技术,并结合我校解剖实验教学现状,例举了利用Flash动画制作技术、网络数据库及多媒体等技术,为局部解剖学运动系...
- 概要：
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【中文期刊】 范锦勤 《四川解剖学杂志》 2008年16卷1期 57-58页
【摘要】 <篇首> 实验教学是提高学生综合运用知识解决实际问题的能力、培养学生创新能力的重要手段.运动解剖学是体育专业学生的一门基础必修课程,属于形态学,其大部分内容都需要在实验课中进行讲授、观察和体会,只有通过对标本、模型的多看、多摸、多学、多想,才能...
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【中文期刊】 戴七一 《广西中医学院学报》 2006年9卷4期 110-111页
【摘要】 <篇首> 《骨伤科生物力学》是骨伤科专业本科教育的基础课程之一.只要有生命活动,就会存在着各种各样的生物力学问题,所以要深入、精确地了解人体运动系统解剖、生理、病理及疾病的诊断和治疗,离开了《骨伤科生物力学》的基本知识和原理是难以做到的.因此,...
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【中文期刊】 邓建楠 《四川解剖学杂志》 2004年12卷2期 145-146页
【摘要】 <篇首> 传统的解剖实验课教学是教师讲学生听;教师演示学生看,学生亲自动手的机会少,处于被动接受知识的情况多,因此,无法充分发挥解剖学实验在帮助学生理解和掌握理论知识方面的作用.自1998年我校开展素质教育以来,为了探索在解剖学教学中开展素质教...
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