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【中文期刊】 张海云 米志坚 《山西卫生健康职业学院学报》 2023年33卷2期 180-182页
【摘要】 目的:探究并分析人体解剖学运动系统"翻转课堂+虚实结合"教学模式下实验教学的实践与效果.方法:选取 2021 级临床医学专业学生作为实验对象,以自然班分为"翻转课堂+虚实结合"组(实验组)和传统教学组(对照组),采用前后测对照实验设计,对比...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 成家茂 杨开明 等 《四川解剖学杂志》 2016年24卷3期 49-52页
【摘要】 地方高校体育专业运动解剖学教学有着自身的特点和发展规律,如何将理论教学和实验教学结合在一起,是当前进行课程改革的重要任务之一.课题组在分析了运动解剖学教学现状的基础上,分别探索出“3I-S”四步理论教学模式和“RVM+X”四步实践教学模式,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马志君 王明堂 等 《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2008年2期 59-60页
【摘要】 结合牡丹江师范学院体育系<运动解剖学>实验课教学的实际情况,就提高实验课教学效果进行了实验教学方法改革方面的探讨.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋卫红 《医学教育探索》 2008年7卷7期 729-731页ISTIC
【摘要】 随着高校教育体制的改革、科技型、创新型人才培养模式的提出,运动解剖学实验课程改革势在必行.运动解剖学实验是以解剖学知识为基础,以运动实践为依托,以解决体育工作中的实际问题为目标的一门课程,目前的实验课课时开设过少,实验内容和方法专业性不强,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】杨晨晨 中国解剖学会第八届全国解剖学技术学术会议 2021年
【摘要】 目的：探讨人体解剖学网络自主学习系统结合组长负责制的教学模式在运动系统实验教学中的应用. 方法：本教研室自2017年9月开始引进人体解剖学网络自主学习系统,按时间顺序,将未使用此系统的2016级护理专业4个班共177人作为对照组,以使...
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【会议论文】申晓腾 第二届全国解剖学技术学术会议 2009年
【摘要】 目的：探讨美学教育对运动解剖学教育教学中的作用。 方法：根据人体结构和谐统一美及人体运动的艺术美的结构基础，创造实验室美的环境和美的教具及开展网络美学教育，把美学教育运用到运动解剖学理论和实验教学之中。 结果：丰富内涵和多维触角...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李琳 孙宝飞 等 《黔南民族医专学报》 2019年32卷2期 152-154页
【摘要】 运动解剖学是人体解剖学的分支,是一门应用性较强的形态学科,是在人体解剖学基础上研究运动对人体形态结构和生长发育的影响,以及人体机械运动规律与体育运动技术关系[1].对于高校体育专业学生来说,运动技术是一项必备技能,学生专业素质直接体现在运动...
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【中文期刊】 张友旺 《解剖科学进展》 2012年18卷2期 191-193,196页ISTICCA
【摘要】 运动解剖学是一门新兴的形态科学,其特点是知识点多,逻辑性差.记忆起来非常困难,学生会觉得枯燥无味,加上受重理论、轻实验的传统观念的影响,实验课时极为有限.运动解剖学实验教学相对课堂教学,更具直观性、实践性、探索性和启发性[1],是实施素质教...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘宏伟 孔祥玉 《解剖学杂志》 2011年34卷6期 735页ISTICCA
【摘要】 笔者在解剖学实验教学时,发现1例骶骨先天性发育异常,现报道如下.成年女性骶骨,由4块骶椎长合而成,前面观察,只有3对骶前孔,其第1骶椎上缘最宽处11.8 cm,第4骶椎下缘宽3.6cm.后面观察,只有3对骶后孔,骶管后壁缺如,完全开放,形成...
- 概要：
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【中文期刊】 张友旺 徐锡林 等 《解剖学杂志》 2010年33卷1期 134-135页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 在<运动解剖学>运动系统的实验教学中,骨的教学为重点和难点;骨的使用率高且易损坏,如不经常补充,势必造成骨骼标本短缺,影响实验教学质量.近年来,人体尸体的尸源日趋紧张,局解后的残尸如果完全弃之,则造成更多的浪费,因此,将局解后还可利用...
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