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【中文期刊】 乔昌秀 唐永云 等 《卫生职业教育》 2025年43卷5期 61-65页
【摘要】 目的 探讨"SPOC+进展性案例"教学在基础护理学中的应用效果.方法 选择 2020 级 118 名本科护理学专业学生(以下简称护生)为对照组,实施SPOC+静态案例教学.选择 2021 级 120 名本科护生为观察组,实施SPOC+进展性...
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【中文期刊】 匡霞 潘玲玲 等 《卫生职业教育》 2024年42卷8期 101-104页
【摘要】 以临床真实病例为基础,构建临床护理教学案例资源库.选取2020年6月至2021年4月32名护理本科实习生为对照组,2021年5月至2022年3月36名护理本科实习生为观察组.对照组采用常规教学模式,观察组采用进展性案例教学法进行教学培训.观...
- 概要：
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【中文期刊】 胡明蕾 孙兆菲 等 《四川生理科学杂志》 2024年46卷3期 693-695页
【摘要】 目的:探讨进展性护理案例配合临床观察、理论学习、案例讨论(Observation,teaching,discussion,OTD)教学法在肝胆胰腺外科实习护生培训中的应用效果.方法:选取 2022 年 1 月至 2023 年 12 月在我院...
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【中文期刊】 康佳迅 徐晖 等 《卫生职业教育》 2023年41卷11期 84-87页
【摘要】 目的 编制科学合理的基础护理学技能进展性案例库,并探讨其在教学中的应用效果.方法 组建案例编制团队,根据教学大纲和编制标准建立基础护理学技能进展性案例库.选取 2021 级 78 名护理本科生,在静脉输液操作中引入进展性案例库,教学结束后调...
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【中文期刊】 郝德霞 陈茹 等 《中西医结合护理（中英文）》 2023年9卷12期 196-198页
【摘要】 目的 探讨进展性案例联合角色扮演在手术室护生带教中的应用效果.方法 以上海市光华中西医结合医院手术室的64 名护理实习生为研究对象,按照实习时间段的不同分为对照组(2020 年6～11 月)和观察组(2020 年12 月至2021 年5 月...
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【中文期刊】 肖丽艳 刘桂芳 等 《全科护理》 2023年21卷8期 1146-1149页
【摘要】 目的:探讨基于思维导图的进展性案例教学法在护理本科见习教学中的应用效果.方法:选取在某三级甲等医院见习的2018级护理本科生作为研究对象,在传统教学方法的基础上基于思维导图进行进展性案例教学,见习前与见习结束时采用医学生临床思维能力评估量表...
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【中文期刊】 刘凤春 宋晓萌 等 《护理研究》 2021年35卷22期 4093-4096页 ISTICPKU
【摘要】 目的:探讨进展性案例结合思维导图教学法在神经内科低年资护士培训中的应用效果.方法:选择2014年1月—2016年12月入职我院神经内科护士24名为对照组,实施传统教学模式.选择2017年1月-2019年12月入职的神经内科护士26名为试验组...
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【中文期刊】 刘翠萍 颜梅烟 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2022年43卷14期 1384-1388页
【摘要】 目的 探讨导引-学习目标-前测-参与式学习-后测-总结(Bridge-in,Objective,Pre-assessment,Participatorylearning,Post-assessment,Summary,BOPPPS)模块化教...
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【中文期刊】 蒋芬 史滋福 等 《中国高等医学教育》 2022年11期 102-103页
【摘要】 目的:探讨进展性案例结合BOPPPS教学模型在内科护理学教学中的应用.方法:实验组采取进展性案例结合BOPPPS教学模型教学,对照组采用传统教学方式,比较两组教学效果.结果:实验组学生考核总成绩高于对照组(P<0.05),学生对于进展性案例...
【关键词】 内科护理学； 进展性案例； BOPPPS教学模型；
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【中文期刊】 仇晓夏 《创新创业理论研究与实践》 2022年5卷2期 166-168页
【摘要】 目的 研究评价进展性案例在内科护理教学中的运用效果.方法 选取我校2020级护理专业两个班级共计100名学生作为研究主体,将抽取两个班级划分为参照班(50名,常规案例教学方法)与实验班(50名,进展性案例教学方法),课程结束后,对比分析不同...
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