换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 103
- 1
- 15
- 5
- 5
- 5
- 5
- 36
- 10
- 5
- 5
- 5
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 刘媛 郑桃云 《护理学报》 2025年32卷9期 21-25页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨进展性案例的Seminar教学对本科护理学生临床思维能力的影响.方法 整群抽样选取湖北省某高校护理学院2019级191名护理本科生,开展为期1个月的外科护理学案例教学.对照组采用传统案例教学法,观察组采用进展性案例的Seminar...
【关键词】 Seminar教学法；进展性案例；临床思维能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨静 张争光 等 《临床护理杂志》 2025年24卷4期 71-74页
【摘要】 目的 探讨人工智能(AI)辅助的问题导向学习(PBL)结合进展性案例教学在泌尿外科护理实习中的应用效果.方法 选取2024 年8 月-12 月我科57 名护理实习生,随机分为对照组 29 名和实验组 28 名.对照组采用传统教学法,实验组采...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 乔昌秀 唐永云 等 《卫生职业教育》 2025年43卷5期 61-65页
【摘要】 目的 探讨"SPOC+进展性案例"教学在基础护理学中的应用效果.方法 选择 2020 级 118 名本科护理学专业学生(以下简称护生)为对照组,实施SPOC+静态案例教学.选择 2021 级 120 名本科护生为观察组,实施SPOC+进展性...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范楚苓 张晓柳 等 《延边大学医学学报》 2025年48卷5期 139-141页CA
【摘要】 目的:探讨小规模在线课程(SPOC)翻转课堂联合进展性案例在儿科护理教学中的应用效果及对护生自我导向学习能力、心理安全感的影响.方法:选取 2023年7月至2024年12月皖西卫生职业学院在校护生302名进行研究,按不同教学时间分为对照组(...
【关键词】 儿科护理教学；小规模在线课程翻转课堂；进展性案例；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡明蕾 孙兆菲 等 《四川生理科学杂志》 2024年46卷3期 693-695页
【摘要】 目的:探讨进展性护理案例配合临床观察、理论学习、案例讨论(Observation,teaching,discussion,OTD)教学法在肝胆胰腺外科实习护生培训中的应用效果.方法:选取 2022 年 1 月至 2023 年 12 月在我院...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李莹 周荃 等 《中国临床护理》 2024年16卷8期 490-493页
【摘要】 目的 探讨进展性案例教学在急诊科轮转护士规范化培训中的应用效果.方法 选取2019年1月-2022年12月在笔者所在医院急诊科轮转的新入职护士为研究对象,将2019年1月-2020年12月到急诊科轮转的30名新入职护士设为对照组,将2021...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李娜 徐艳艳 《中国继续医学教育》 2024年16卷15期 53-57页
【摘要】 目的 探究翻转课堂结合进展式案例教学在医院低年资护士规范化培训中的应用.方法 回顾性分析2021 年 3 月—2023 年 4 月参与日照市中医医院护理部规范化培训的低年资护士 92 名,其中 2021 年 3 月—2022 年 3 月采取...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 匡霞 潘玲玲 等 《卫生职业教育》 2024年42卷8期 101-104页
【摘要】 以临床真实病例为基础,构建临床护理教学案例资源库.选取2020年6月至2021年4月32名护理本科实习生为对照组,2021年5月至2022年3月36名护理本科实习生为观察组.对照组采用常规教学模式,观察组采用进展性案例教学法进行教学培训.观...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王利平 张素萍 《济源职业技术学院学报》 2024年23卷2期 47-51页
【摘要】 为进一步提升人才培养质量,基于现代产科服务体系,济源职业技术学院在2022级助产专业学生中的专业课教学中开展了进展性案例教学.教师和学生分别在社区和临床教学基地收集编写案例,在助产学教学过程中开展进展性案例教学法,学生以小组为单位进行学习....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 时巍巍 曲洪涛 等 《继续医学教育》 2024年38卷1期 114-117页
【摘要】 目的 探讨课程思政视域下进展性案例结合站点式培训在护生技能培训中的应用效果.方法 选取 2021 年 1 月至 2022 年 12 月新入院实习护生 146 名作为研究对象,根据入院时间,72 名实习护生作为对照组,采用传统带教模式;74 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
