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【中文期刊】 毛建平 薛连国 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷19期 133-140页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评分量表(mini clinical evaluation exercise,Mini-CEX)结合临床技能操作评分量 表(direct observation of procedural skills,DOPS)双轨...
【关键词】 迷你临床演练评分量表；临床技能操作评分量表；双轨；
- 概要：
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【中文期刊】 张月雷 章乐成 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 116-119页
【摘要】 目的 探索以执业能力为导向的导师负责制在骨科实习生培养中的应用效果.方法 选取 2021 年 9 月—2023 年 6 月 2021 和 2022 学年"5+3"一体化的 60 名本科实习生作为研究对象,将 2021 学年的实习生作为对照组...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 顾中亮 刘小青 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷12期 40-43页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估量表在妇产科实习中的应用.方法 文章对进入妇产科实习的61名本科生进行每周一次的量表评估、连续三周,并在出科时发放匿名调查问卷,调查实习医师对mini-CEX评价的意见,探讨mini-CEX评价法在妇产科实习中的影...
【关键词】 教育；迷你临床演练评估；mini-CEX量表；
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【中文期刊】 张美媛 《光明中医》 2021年36卷13期 2262-2264页
【摘要】 目的 分析以问题为基础(PBL)教学模式对中医妇科临床护理人员迷你临床演练评价量表(Mini-CEX)评分的影响.方法 选取2017年4月—2020年7月参与培训的中医妇科临床护理人员63例,将2017年4月—2018年7月的29例护理人员...
【关键词】 中医妇科；临床护理人员培训；以问题为基础教学模式；
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【中文期刊】 方姗姗 荣道香 等 《中华全科医学》 2024年22卷5期 871-873,886页ISTIC
【摘要】 目的 探讨形成性评价量表迷你临床演练量表(Mini-CEX)和操作技能直接观察评估(DOPS)在儿科实习护士教学评估中的应用效果,为提高实习护士教学质量提供量化评估方式.方法 选择2021年12月-2022年12月在蚌埠医科大学第一附属医院...
【关键词】 迷你临床演练量表；操作技能直接观察评估；形成性评价；
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【中文期刊】 袁碧 李伟东 等 《中华医学教育杂志》 2015年35卷2期 295-297,309页ISTIC
【摘要】 目的 通过对新疆某大学护理学专业实习生“健康评估”考核结果分析,探索理论教学的局限及模拟考核的“假象”,寻找教学中存在的问题,加强迷你临床演练评价量表(Mini-CEX)实地评价考核,真正提高护理学专业学生认知水平和实践综合能力.方法 在护...
【关键词】 迷你临床演练评价量表；护理学专业；健康评估；
- 概要：
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【中文期刊】 张岩 李向楠 《河南医学高等专科学校学报》 2025年37卷4期 487-490页
【摘要】 目的 回顾性分析系列化微课程结合病例教学法在胸外科实习教学中的应用效果.方法 选取95名接受胸外科规培的实习生作为研究对象,依照教学方法分为对照组(48名)与观察组(47名).对照组采用常规教学方法,观察组采用系列化微课程结合病例教学法.比...
- 概要：
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【中文期刊】 赵静 王凤蕊 等 《齐鲁护理杂志》 2023年29卷11期 163-165页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于护理迷你临床演练评价量表(Nursing-Mini-CEX)的教学模式对培养护理本科实习生临床护理能力的影响.方法:选取2021年7月1日～2022年4月30日在某大学附属医院手足外科轮转实习的50名全日制护理本科实习生,将双...
【关键词】 Nursing-Mini-CEX；本科；实习护士；
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【中文期刊】 迪丽胡麻·居来提 罗燕飞 等 《临床医学研究与实践》 2025年10卷29期 170-173页
【摘要】 目的 探讨标准化家属(Sfam)教学模式在儿科住培医师医患沟通能力培养中的应用效果.方法 选取2021年1月至2022年6月新疆医科大学第一附属医院的15名儿科住培医师作为对照组,另选取2022年7月至2023年12月该院的15名儿科住培医...
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【中文期刊】 王秋池 屠艳梅 等 《海军医学杂志》 2024年45卷3期 270-275页ISTIC
【摘要】 目的 利用半结构访谈联合德尔菲法构建符合急诊护理的迷你临床演练评估量表(Mini-CEX)指标,为评估急诊护生临床护理能力提供有效工具.方法 查阅国内外急诊护理相关文献,对符合纳入标准的文献进行归纳整理后,筛选出用于急诊临床护理能力的评价指...
【关键词】 半结构访谈；急诊；护理迷你临床演练评估量表；
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